15 Seiten
7 Seiten






Beobachtung, Gefühl, Bedürfnis, Bitte und Dank sind die vier Schritte der Gewaltfreien Kommunikation.Mit den Symbolen Kamera, Herz, Schatztruhe und Offenes Fenster werden diese vier Schritte für die Schüler*innen konkret.Dieses Arbeitsblatt eignet sich besonders gut um nach einer Einführung in die Gewaltfreie Kommunikation (etwa mit dem diese Bilder aufgreifenden, farbigen Tafelmaterial) diese Schritte zu sichern.Du möchtest die Giraffensprachen in deiner Klasse einführen, dann ist vielleicht das XXL-Materialpaket GFK etwas für dich. Es enthält neben diesem Arbeitsblatt vielfälltige Materialien rund um Gefühle und Bedürfnisse, inkl. Stundenentwürfen, Arbeitsblättern, kreativen Schülermaterialien und Spielen sowie weiteres Material zum Erarbeiten der Schritte der Gewaltfreien Kommunikation.
Klassenstufen: 1. Klasse, 4. Klasse
Beobachtung, Gefühl, Bedürfnis, Bitte und Dank sind die vier Schritte der Gewaltfreien Kommunikation.Mit den Symbolen Kamera, Herz, Schatztruhe und Offenes Fenster werden diese vier Schritte für die Schüler*innen konkret.Dieses Plakat, dass auch sehr groß gedruckt werden kann, dient dazu, in Klassen, in welchen die Gewaltfreie Kommunikation eingefürht ist, eine Optische Erinnerung hängen zu haben.Du möchtest die Giraffensprachen in deiner Klasse einführen, dann ist vielleicht das XXL-Materialpaket GFK etwas für dich. Es enthält vielfälltige Materialien zu Gefühlen und Bedürfnissen, inkl. Stundenentwürfen, Arbeitsblättern, kreativen Schülermaterialien und Spielen sowie weiteres Material zum Erarbeiten der Schritte der Gewaltfreien Kommunikation.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Mit diesem Memo-Spiel üben die Schüler*innen das Benennen von Bedürfnissen durch das Zusammensuchen von Wort-Bild-Paaren.Du planst eine Einheit zu Bedürfnissen? Dann lohnt sich für dich vielleicht der Kauf meines wachsenden Materialpaketes zu Bedürfnissen.Bedürfnisse besprichst du im Rahmen der Gewaltfreien Kommunikation - dann ist das Matrialpaket GFK für dich vielleicht genau das richtige.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Mit diesem Domino-Spiel üben die Schüler*innen das Benennen von Bedürfnissen durch das Aneinanderlegen von Wort-Bild-Paaren.Du planst eine Einheit zu Bedürfnissen? Dann lohnt sich für dich vielleicht der Kauf meines wachsenden Materialpaketes zu Bedürfnissen.Bedürfnisse besprichst du im Rahmen der Gewaltfreien Kommunikation - dann ist das Matrialpaket GFK für dich vielleicht genau das richtige.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Bewertungen und Kommentare