Dieses Material beinhaltet das Tafelmaterial sowie eine Geschichte zur Einführung zum Thema Zusammengesetzten Nomen.

Hier einige Unterrichtsideen zur Einführung:

Beim Einführen der Geschichte können die genannten Gegenstände (siehe Wortkarten) auch gerne mitgebracht werden, dies ist aber natürlich kein Muss. Nach dem Vorlesen der Geschichte wiederholen die SuS den Inhalt und erklären die Problemstellung und gleichzeitig die Funktion von zusammengesetzten Nomen. Dann werden die Wortkarten in die Mitte gelegt und die SuS setzen die Nomen z.B. „das Haar“ und „die Bürste“ zusammen. Hierbei kann durch die Wort- bzw. Buchstabenkarten verdeutlicht werden, dass beim Zusammensetzen der Nomen der Anfangsbuchstabe des Grundworts kleingeschrieben wird sowie dass das Grundwort den Artikel festlegt.

Die Grundidee zur Geschichte habe ich vor Monaten bei Instagram gefunden, leider kann ich mich nicht mehr an den Namen der Autorin erinnern.