Die SuS untersuchen in Gruppen eines von viel Spielen und erstellen dazu ein Poster. Erwartungswert und Varianz sind dabei so gewählt, dass ein Risiko-Vergleich der Spiele stattfinden kann.

Die Spiele sind extra so beschaffen, dass, wenn man ohne Beachtung von Gewinn/Verlust nur die günstigen Wahrscheinlichkeiten verrechnet, auf ein falsches Ergebnis (Spiel lohnt sich/lohnt sich nicht) kommt.

Diese Aufträge gebe ich meinen Schülern und Schülerinnen bevor das Thema Zufallszahl und Erwartungswert behandelt wird. So entdecken sie selbst in eigener Sprache vorab, was später unter dem großen X und E(X) zu verstehen ist und wozu es genutzt wird. Die Aufträge dienen als Wiederholung von Stoff aus den Vorjahren und können immer wieder zum weiteren Verständnis als Betrachtungsgegenstand hinzugezogen werden.