Zourie
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8 Seiten
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2 Seiten
Das Material habe ich direkt als Einstieg benutzt für "Berichte" und die SuS konnten direkt die wichtigsten W-Fragen aufzählen.
Zourie hat Kommentar geliked!
Ein großartiges Aufgabenformat! Hat den SuS in der Grundschule großen Spaß gemacht. Definitiv nicht nur für DaZ und höhere Schulstufen geeignet, sondern auch in der 2. Klasse prima als Zusatzmaterial einsetzbar. 😊 Gern mehr davon!
Zourie hat Kommentar geliked!
Diese Übersicht ist wirklich toll, optisch sehr ansprechend und überaus hilfreich. Man kann sie prima im Klassenraum aufhängen oder den SuS als individuelle Hilfe zur Verfügung stellen.
Zourie hat Kommentar geliked!
Ganz herzlichen Dank für die schnellen Änderungen! Könntest du bitte auch noch eine Linie setzen bei "Er suchte sich einen Pfad hinunter in ____ ..."? Das hatte ich leider bei meiner letzten Nachricht vergessen zu schreiben.
Liebe Grüße!
Zourie hat Kommentar geliked!
Liebe Zourie,
vielen Dank für das motivierende Material. Meine SuS haben sehr gern daran gearbeitet. Allerdings sind ihnen drei kleine Fehler aufgefallen. Ich würde mich sehr freuen, wenn du das noch berichtigen könntest.
1. Dass sie *das* sehen durften... --> das markierte "das" ist kein Artikel, sondern ein Demonstrativpronomen
2. Das *B*este an den... --> das "Beste" muss großgeschrieben werden
3. *Das* konnte sie heute Abend... --> das markierte "das" ist kein Artikel, sondern ein Demonstrativpronomen
Viele Grüße
Zourie hat Kommentar geliked!
Vielen Dank für die tollen Bilder!
Zourie hat Kommentar geliked!
Ich habe die Lesemappe lektürebegleitend eingesetzt. Teilweise habe ich die Aufgaben gemeinsam mit den Schülern im Unterricht ausgefüllt - jeweils kombiniert mit einer Lesestunde. Ansonsten haben die Schüler die Aufgaben selbstständig ausgefüllt und ich hatte im Anschluss etwas, das ich zusätzlich bewerten konnte. Die Schüler hatten dank der unterschiedlich gestalteten Aufgaben viel Spaß an der Lektüre.
Zourie hat Räuber-Beute-Beziehung Spiel kommentiert!
Hallo, ich habe das Spiel eben mal ausprobiert. Meiner Meinung nach geht aus der Anleitung nicht ganz klar hervor, wie das Spiel funktioniert. Ist es so gedacht, dass einer die Marienkäfer und einer die Blattläuse vertritt? Anders würden ja die Hälfte der Regeln wegfallen und das Spielfeld würde sich (bei Marienkäferwahl) nicht füllen. Mir war außerdem nicht ganz klar, wann ein neues Plätzchen aus dem Vorrat dazu kommt und wann "nur" ein Plättchen umgedreht wird, es müssten ja eigentlich auch Marienkäfer dazukommen können, wenn sie sich vermehren. Die Striche beim Graphen passen nicht zu der Anzahl der Spielrunden (20), wie war das denn gedacht? Insgesamt ein schön gestaltetes Spiel, das für mich aber einige Fragen aufgeworfen hat. Ich hoffe, du kannst mir da weiterhelfen. Liebe Grüße Zourie
Zourie hat RUSSLAND-UKRAINE KRIEG - Stundenentwurf (4.-6. Schulstufe) geliked!
15 Seiten
RUSSLAND-UKRAINE KRIEG - Stundenentwurf (4.-6. Schulstufe)Unterrichtmitspass
Grade levels: 4. Klasse, 5. Klasse
Kostenlos
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