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In diesem Material sind alle meiner bisherigen Materialien zum Thema Geld enthalten. Auch zukünftige thematisch passende Materialien werde ich zu diesem Paket hinzufügen. Ihr könnt mit diesem Paket also eine Menge Geld sparen ;)
Alle Materialien enthalten eine österreichische Version mit c und eine deutsche Version mit ct als Abkürzung für Cent.
Materialbeschreibung:Dieses Spielbrett zum Thema Geld bietet eine spielerische Möglichkeit, wie die Kinder das Zusammenrechnen von Geldbeträgen üben können. Das Material beinhaltet dabei das Spielbrett selbst, die nötigen Spielkarten und ein Rechenblatt, auf dem die Kinder ihre Geldbeträge im Laufe der Spielzüge notieren können.Spielerklärung:Die Kinder würfeln abwechselnd und ziehen die Anzahl der Würfelaugen nach vorne. Auf den meisten Feldern ist ein Geldbetrag zu sehen. Sie bekommen immer den Geldbetrag dazu, auf dem sie nach dem Würfeln landen. Das Ziel ist es am Ende das meiste Geld einge sammelt zu haben. Zwischendurch sind 3 Felder mit Blumen zu sehen. Sollte ein Kind auf dieses Feld kommen, muss es eine Karte vom Stapel abheben. Zieht das Kind eine Karte mit einem Geldbetrag, bekommt es diesen dazu. Bei den anderen Karten ist eine Anweis ung enthalten. Da das Spi elbrett kurz ist, wird d er Spiel verlauf 4x durchlaufen (wie am Spielbrett angeme r kt). Sobald alle Spieler*innen d as Ziel nach dem 4 Durchlauf erreicht haben, endet das Spiel.Materialherstellung:Das Spielbrett sollte ausgedruckt un d anschließend foliert werden. Gerne kann es vor dem Folieren auch auf ein stärkeres Papier geklebt werden, damit es stabiler ist. Dasselbe gilt für die Spielkarten, wobei für diese auch die Möglichkeit besteht, sie doppelseitig mit dem Hintergrund auf den Seiten 3 und 5 zu drucken. So scheint nichts durch die Karten durch. Das Rechenblatt muss eigentlich nur kopiert werden. Es kann aber auch mehrfach ausgedruckt und foliert werden und so gemeinsam mit dem Spiel wiederverwendet werden. Das Material enthält eine österreichische Version mit c und eine deutsche Version mit ct als Abkürzung für Cent.
Klassenstufen: 3. Klasse
Durch dieses Suchsel haben die Kinder eine lustige Möglichkeit um einige wichtige Begriffe zum Thema Geld zu üben. Insgesamt sind 9 Begriffe im Suchsel versteckt.Im Material ist auch ein Schreibblatt mit der Lineatur für die 2.Klasse und 3.Klasse enthalten. Dadurch können die Wörter und ihre Schreibweise gleich anschließend an das Suchsel geübt werden.Das Suchsel findet ihr auch im dazupassenden Materialpaket zum Thema Geld:>Klick für das Materialpaket<
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Dieses Material besteht aus 3 Paare finden-Versionen mit verschiedenen Schwierigkeitsgraden.Version 1: Reine Euro- oder Centbeträge (getrennte Scheine & Münzen)Version 2: Reine Euro- oder Centbeträge (gemischte Münzen & Scheine)Version 3: Gemischte Euro- und CentbeträgeBei jeder Version ist jede zweite Seite ein Hintergrund für die Rückseite der Spielkarten. So scheinen die Geldbeträge nicht durch, wenn das Material doppelseitig, optimalerweise auf einem etwas stärkeren Papier, gedruckt wird. Natürlich können die Seiten auch einseitig ausgedruckt werden und anschließend vor dem Laminieren aneinandergeklebt werden. Das Material enthält eine österreichische Version mit c und eine deutsche Version mit ct als Abkürzung für Cent.
Klassenstufen: 3. Klasse
In diesem Material sind 63 Übungskarten zum Thema Geld enthalten.Diese Übungskarten können auf folgende Arten eingesetzt werden: Wendekarten: Die Kinder nehmen Karte für Karte vom Stapel, bestimmen den Geldbetrag , wenden die Karte und vergleichen mit der Lösung auf der Rückseite. Magischer Zylinder: Die Übungskarten sind für den Einsatz mit dem magischen Zylinder geeignet. Die Kinder bestimmen den Geldbetrag, stecken die Karte mit der Vorderseite nach oben in den magischen Zylinder, lassen die Karte los und vergleichen ihren zuvor bestimmten Geldbetrag mit der Lösung.Bei beiden Einsatzmöglichkeiten bekommen die Kinder sofort die Rückmeldung, ob der Geld betrag richtig erkannt wurde . Dadurch wird das Erkennen von Geldbeträgen geübt und automatisiert.Materialherstellung:Das Material sollte bestenfalls doppelseitig gedruckt werden, wobei die Seiten über die lange Kante gespiegelt werden sollt en. Dadurch müssen die Karten nur noch foliert und ausgeschnitten werden. Alternativ kann man die Seiten auch einseitig ausdrucken und im Nachhinein zusammenkleben. Hier aber bitte genau darauf achten , dass die Seiten richtig zusammengeklebt werden. Ansons ten funktioniert die Selbstkontrolle nicht. Das Material enthält eine österreichische Version mit c und eine deutsche Version mit ct als Abkürzung für Cent.
Klassenstufen: 3. Klasse
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