In den ersten Schulwochen nach der Einschulung haben Kinder Zeit, um anzukommen und andere Klassenkameraden kennen zu lernen.

Diese 12 Arbeitsblätter können als gebundenes Arbeitsheft oder in einer Lerntheke ausgelegt werden. Die Aufgaben sind ohne Lesefertigkeiten gut zu bearbeiten. Auf dem Laufzettel sind die Arbeitsblätter in verkleinerter Form abgebildet, sodass den Kindern die Orientierung leichter fällt. Die Lehrkraft kann im Kreis die Erledigung abstempeln oder die Kinder haken selbstständig nach der Fertigstellung der Aufgabe ab. Es wäre denkbar, Sternchenaufgaben als Differenzierung festzulegen. Hierbei habe ich auf eine Vorgabe verzichtet, sodass die Lehrkraft, abhängig von der Lerngruppe, für sich entscheiden kann.

Falls nötig, können Lerntheken-Schilder genutzt werden. Auf eine Nummerierung der Arbeitsblätter habe ich bewusst verzichtet, damit die Lehrperson entsprechend ihrer Planung flexibel bleiben kann. Die letzte Station kratzt an der Thematik "Klassenregeln", sodass es ein guter Übergang zum Thema werden kann, was gewöhnlich in den ersten Schulwochen nach dem Kennenlernen folgt.

Aus dem Inhalt:

• Das bin ich
• Meine Schültüte
• Meine Schulsachen
• Meine Lieblingskleidung
  
• Meine Familie
• Meine Freunde
• Mein Lieblingsessen
• Das mag ich gerne
• Das macht mich glücklich