So lernen deine Schüler:innen in Klasse 1 und 2 spielerisch, eine Bildergeschichte zu schreiben — Schritt für Schritt mit dem Regenbogen-Prinzip®. 3 differenzierte Bildfolgen, sofort einsetzbar im Deutschunterricht der Grundschule (Volksschule, Primarstufe).

Enthalten sind 3 kindgerechte Bildergeschichten mit differenzierten Schreibaufträgen auf 3 Niveaus, Schreibplänen, Musterlösungen, Regenbogen-Check, Schreibkonferenz und Beobachtungsbogen für die Lehrkraft.

Beschreibung

Bildergeschichten schreiben in Klasse 1/2 – strukturiert, differenziert und sofort einsetzbar

Bildergeschichten sind für viele Kinder ein motivierender Einstieg ins Schreiben. Gleichzeitig brauchen gerade Schreibanfänger klare Orientierung:
Was gehört in meine Geschichte?
Womit beginne ich?
Wie schreibe ich nicht nur einzelne Sätze, sondern eine kleine zusammenhängende Geschichte?

Dieses Material unterstützt Kinder dabei, Bildergeschichten Schritt für Schritt zu planen, zu schreiben und zu überarbeiten. Das Regenbogenprinzip macht die Bausteine einer Geschichte sichtbar und gibt den Kindern eine klare Struktur an die Hand.

Die Farben helfen beim Schreiben:

Gelb – Schauplatz: Wo beginnt die Geschichte?
Orange – Figuren: Wer ist dabei?
Rot – Handlung: Was passiert?
Pink – Besonderheit: Wodurch wird die Geschichte besonders?
Lila – Spannung: Warum wird es spannend?
Blau – Schluss: Wie geht die Geschichte aus?

So wird aus „Ich schreibe einfach drauflos“ ein verständlicher Schreibweg: erst planen – dann schreiben – zuletzt überarbeiten.

Das Material eignet sich besonders für den Deutschunterricht in der Grundschule, Klasse 1/2, für den Anfangsunterricht, für erste Bildergeschichten, für Schreibanfänger und für differenzierten Schreibunterricht.

Das ist enthalten

Das Material enthält 3 Bildergeschichten:

1. Die geheime Kiste auf dem Schulhof
Ein spannender Fund auf dem Schulhof führt die Kinder zu einer geheimnisvollen Kiste.

2. Die Katze im Karton
Eine neugierige Katze entdeckt einen Karton, verheddert sich in Wolle und bekommt Hilfe.

3. Das geheimnisvolle Buch auf dem Dachboden
Zwei Kinder finden ein geheimnisvolles Buch und erleben in ihrer Fantasie ein Abenteuer mit Ritter, Prinzessin und Drache.

Zu jeder Bildergeschichte gibt es:

• farbige Bildfolge für Beamer, Sitzkreis oder Schreibanlass

• schwarz-weiße Bilderstreifen für die Kinderhefte

• Schreibplan

• Schreibplan Plus

• Lösungsvorschläge zu den Schreibplänen

• differenzierte Arbeitsaufträge

• 3 Niveaus: Satzstarter, Geschichtenschreiber, Autorenprofi

• Musterlösungen

Zusätzlich enthält das Material:

• Einführung in das Regenbogenprinzip

• Mini-Plakate und Übersichten

• Schreibhilfe mit Satzanfängen, Verbindungswörtern, Verben, Gefühlswörtern und Beschreibungswörtern

• Regenbogen-Check zur Überarbeitung

• Regenbogen-Check Plus

• Schreibkonferenz

• Schreibkonferenz Plus

• Beurteilungshilfen

• Beobachtungsbogen für die Lehrkraft

• Stundenplanungen zu den Bildergeschichten

• didaktischer Kommentar zum Einsatz im Unterricht

Differenzierung

Alle Kinder arbeiten mit derselben Bildfolge. Die Differenzierung erfolgt über die Schreibaufträge und Hilfen.

Satzstarter
Die Kinder schreiben zu jedem Bild mindestens einen Satz. Dieses Niveau eignet sich besonders für Kinder, die noch viel Struktur brauchen.

Geschichtenschreiber
Die Kinder schreiben eine kleine zusammenhängende Geschichte zu allen vier Bildern. Sie nutzen passende Satzanfänge und verbinden ihre Sätze sinnvoll.

Autorenprofi
Die Kinder schreiben genauer, lebendiger und spannender. Sie nutzen zusätzliche Elemente wie Besonderheit, Spannung, Gefühlswörter und Beschreibungswörter.

So können alle Kinder am gleichen Schreibanlass arbeiten, ohne dass du drei komplett verschiedene Materialien vorbereiten musst.

Warum das Material im Unterricht entlastet

Das Material ist so aufgebaut, dass du es direkt einsetzen kannst. Die Kinder bekommen einen klaren Schreibweg und wissen, worauf sie achten sollen. Durch die Farben erkennen sie leichter, welche Teile ihre Geschichte schon enthält und was noch fehlt.

Besonders hilfreich ist das Material, wenn Kinder …

• beim Schreiben nicht wissen, wie sie anfangen sollen,

• nur einzelne Sätze schreiben,

• wichtige Informationen aus den Bildern vergessen,

• ihre Geschichte nicht sinnvoll ordnen,

• wenig abwechslungsreiche Satzanfänge nutzen,

• beim Überarbeiten konkrete Kriterien brauchen.

Der Regenbogen-Check hilft den Kindern, ihre eigene Geschichte noch einmal bewusst zu prüfen. Die Schreibkonferenz unterstützt eine einfache Rückmeldung unter Kindern.

Einsatzmöglichkeiten

Du kannst das Material nutzen für:

• Deutschunterricht in Klasse 1/2

• erste Bildergeschichten

• Aufsatzerziehung in der Grundschule

• kreatives Schreiben

• Schreibanlässe

• Schreibtraining

• Wochenplan

• Freiarbeit

• Förderunterricht

• DaZ/DaF

• jahrgangsgemischte Klassen 1/2

• Schreibkonferenz

• Überarbeitung eigener Texte

Für wen ist das Material geeignet?

Das Material eignet sich besonders für Grundschulkinder in Klasse 1 und 2, die erste eigene Bildergeschichten schreiben sollen. In Klasse 1 kann es stark geführt eingesetzt werden, zum Beispiel mit gemeinsamer Bildbesprechung, Satzstarter-Niveau und viel mündlicher Vorarbeit. In Klasse 2 kann es gut für angeleitete Bildergeschichten, Schreibtraining und erste Überarbeitung genutzt werden.

Dieses Material verbindet kindgerechte Bildergeschichten mit einem klaren Schreibsystem. Die Kinder schreiben nicht einfach nur zu Bildern, sondern lernen, ihre Geschichte bewusst aufzubauen: mit Schauplatz, Figuren, Handlung, Besonderheit, Spannung und Schluss.

Für dich bedeutet das: weniger Erklärungsaufwand, klare Differenzierung und ein roter Faden von der Einführung bis zur Überarbeitung.

Keep it simple, but colorful! 🌈