✨ Unterrichtsmaterialien für Englisch, Biologie & Kunst ✨
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📚 31 Unterrichtsmaterialien - Das Individuum und die Gesellschaft im Wandel
Die Frage "Who am I?" ist für Teenager von zentraler Bedeutung, da sie in dieser Lebensphase intensiv nach ihrem Platz in der Welt suchen. Sie setzen sich mit ihrer eigenen Identität auseinander und reflektieren, welche Rolle Geschlecht und Selbstbild für ihr persönliches Leben spielen. Dabei bewegen sie sich oft im Spannungsfeld zwischen individuellen Empfindungen und gesellschaftlichen Normen.
Dieses umfangreiche Materialpaket unterstützt Schüler:innen dabei, sich kritisch mit Fragen von Identität, Geschlechterrollen, sexueller Orientierung, Gleichberechtigung und gesellschaftlichen Erwartungen auseinanderzusetzen.
Inhalte des Materialpakets:
✅ FINDING YOUR IDENTITY
Identity Between Conformity and Individualism (Gruppenpuzzle)
Wordcloud – Identity and Gender (Einstieg)
Navigating Identity and Gender (Lesetext & Mind Map)
Analyzing a Song - “Beautiful” by Christina Aguilera
Analyzing a Song - “Roar” by Katy Perry
Analyzing a Song - “Flowers” by Miley Cyrus
Analyzing a Song - “Same Love” by Macklemore & Ryan Lewis
Identity and Gender – Language Support (Vokabeltraining)
Identity and Gender - Glossary (Begriffe zum Nachschlagen)
Identity and Gender (Quiz)
Who Am I? – Finding Your Identity (Conversation Starters)
Using Participle Constructions – Identity and Gender (Sprachtraining / Stil)
Digital vs Analogue Identity (Selbstbild in der analogen und der digitalen Welt)
Intersectionality – Understanding the Complexity of Identity (Lesetext)
Exploring Your Ethnic Identity (Lesetext)
Coming Out – A Brave Step Towards Self-Acceptance (Mediation)
✅ GENDER, GENDER EQUALITY & GENDER ROLES
Find a Match – Gender Terms (Matching-Übung)
Gender Terms (Tandem Sheet)
Gender-Neutral Language (Einführung)
LGBTQ / Gender Roles, Sexual Identity, Gender Identity (Conversation Starters)
Challenging Gender Stereotypes (Arbeitsblatt)
Boy Toys vs Girl Toys: An Experiment (Listening)
History of Feminism (Überblick)
Analyzing a Song - “Labour” by Paris Paloma
Gender Equality – Progress and Challenges in Germany (Mediation)
Equality for Women – Addressing the Gender Gaps (Gruppenpuzzle)
Gender Equality – Closing the Gender Gaps? (Panel Discussion)
Gender Inequality in Hollywood (Listening)
The Gender Data Gap (Listening)
Women in Engineering (Listening)
Combating Violence Against Women (Panel Discussion)
Vorteile auf einen Blick:
Themenvielfalt: Identity, Gender Roles, Equality, LGBTQ+, Intersectionality
Methodische Breite: Quiz, Gruppenpuzzle, Diskussionen, Mediation, Listening, Reading, Grammar, Conversation
Klausurvorbereitung: perfekt zur Kompetenzschulung in EF & Q1
Sofort einsetzbar, mit Musterlösungen
Viel Spaß mit dem Paket 😉
Zu diesem Thema passt auch:
XL Materialpaket WORKING WITH THE FILM DEAD POETS SOCIETY (Individualism vs Conformity)
XXL Komplettpaket WORKING WITH THE NOVEL GLITCH - YOUR MIND BELONGS TO YOU. FOR NOW.
#Identity #Gender #QuestionsOfIdentity #GenderRoles #GenderEquality #LGBTQ #LGBTQIA #Intersectionality #DigitalIdentity #IndividualInSociety #IdentityAndGender #Equality #Feminism #GenderStereotypes #BreakingStereotypes #SexualIdentity #GenderIdentity #EthnicIdentity #DiversityAndInclusion #PrideMonth #WomenRights #GenderGap #GenderDataGap #ViolenceAgainstWomen #IndividualismVsConformity #AmbitionsAndObstacles #EnglishOberstufe #EnglischEF #EnglischQ1 #AbiturEnglisch #Abiturvorbereitung #MediaAndIdentity #ConversationStarters #InterculturalCompetence #CriticalThinking #MediationTask #ListeningComprehension #ReadingComprehension #PanelDiscussion #GrammarInContext #ParticipleConstructions #LanguageSupport #GlossaryIdentity #IdentityQuiz #TeenIdentity #SelfAcceptance #ComingOut #SocietalNorms #MissCoffeeBreak #EnglischSekII
History of FeminismHier findet ihr einen kurzen Abriss über die Geschichte des Femismus, den ihr im Rahmen der Unterrichtsreihe „Questions of Identity and Gender“ besprechen könnt.Es ist eine farbige und eine schwarz-weiße Fassung vorhanden.Dieses Material ist Teil des XL Materialpakets WHO AM I? - QUESTIONS OF IDENTITY AND GENDER.Viel Spaß mit dem Material 😉Siehe auch:Equality for Women - Addressing the Gender Gaps (Gruppenpuzzle)Combating Violence against Women (Panel Discussion)Gender Equality - Closing the Gender Gaps?
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Coming Out: A Brave Step Towards Self-Acceptance (Mediation)Hier findet ihr eine Mediationsaufgabe zum Thema „Coming out“, die ihr im Rahmen der Unterrichtsreihe “Questions of Identity and Gender: Ambitions and Obstacles / Conformity vs Individualism” einsetzen könnt.Das Material enthält:Fotos zur Einstimmung ins Themaein fiktives Interview auf deutschdie Mediationsaufgabe als Übersicht ein Method Sheet zur Erstellung eines Blog Posteinen Blog Post als MusterlösungDieses Material ist Teil des XL Materialpakets WHO AM I? - QUESTIONS OF IDENTITY AND GENDER.Viel Spaß mit dem Material 😉Dazu passt:Mediating a Text from German to English (Method Sheet)Mediating a Text (Checklist)Writing a Blog Post (Method Sheet)Writing a Blog Post (Checklist / Peer Feedback)
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Gender Inequality in Hollywood - ListeningDiese Hörsehverständnisaufgabe auf der Grundlage eines Videos von September 2018 (https://youtu.be/IHq7K6vhSv0?si=twfoZIAZ4uVZutgl) thematisiert die Ungleichbehandlung von Frauen in Hollywoods Filmindustrie, die durch den Skandal um Harvey Weinstein und die anschließende MeToo-Bewegung ins Licht der Öffentlichkeit gerückt wurde.Das Material mit Multiple-Choice Fragen zum Auswählen und Fragen für Kurzantworten bietet sich für die Vorbereitung der Hörverstehensaufgabe in Prüfungen an. Sprachlich ist das Video sehr klar verständlich und im guten Sprechtempo.Das Material gibt es als PDF und als Word-Datei, so dass die Aufgabe differenziert werden kann (z.B. weniger Fragen bei gekürztem Video).Viel Spaß mit dem Material 😉Dazu passt:Tips for improving your listening comprehension
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
Women in Engineering (Listening Comprehension / Hörverständnis)Diese Hörsehverständnisaufgabe auf der Grundlage eines Videos von The Open University von März 2019 (https://youtu.be/ybaB6WzOKWM?si=xHpNJXxZ-d3oCR--) lässt eine Ingenieurin zu Wort kommen, die Frauen ermutigen möchte, selbst in technisch-naturwissenschaftliche Berufe (STEM Field) einzusteigen.Das Material mit Multiple-Choice Fragen zum Auswählen und Fragen für Kurzantworten bietet sich für die Vorbereitung der Hörverstehensaufgabe im Abitur an.Ein Transkript findet ihr hier: http://podcast.open.ac.uk/feeds/3998_youtubeuploadsfriday/20190306T122415_Women_in_engineering__Elizabeth_McCaig.pdfDas Material gibt es als PDF und als Word-Datei, so dass die Aufgabe differenziert werden kann (z.B. weniger Fragen bei gekürztem Video).Viel Spaß mit dem Material 😉Dazu passt:Tips for improving your listening comprehension
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
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