PLATÓN × MATRIX: CO JE SKUTEČNÉ?

Jak vysvětlit studentům Platónův mýtus o jeskyni tak, aby pro ně nebyl jen 2 300 let starým filozofickým textem?

Propojte Platóna s filmem Matrix a nechte studenty přemýšlet nad otázkou, která je aktuální i dnes: Jak můžeme vědět, že svět, který vnímáme, odpovídá skutečnosti?

Kompletní pracovní materiál je určen především pro studenty SŠ a gymnázií / do hodin ZSV, filozofie nebo společenských věd.4

Balíček obsahuje: pracovní list • kritické myšlení • námět na diskuzi

• řešení • metodické pokyny

Studenti v průběhu aktivit:

1. pochopí princip Platónova mýtu o jeskyni,

2. interpretují jeho hlavní symboly,

3. porovnají Platónovu jeskyni se světem filmu Matrix,

4. zamyslí se nad rozdílem mezi realitou a iluzí,

5. rozhodují se mezi „červenou a modrou pilulkou“ a svůj názor zdůvodňují,

6. diskutují o virtuální realitě,

7. aplikují Platónovy myšlenky na sociální sítě, média, algoritmy, AI a dezinformace,

8. formulují a obhajují vlastní filozofické argumenty.

Materiál vede studenty od jednoduchého porozumění filmu a Platónovu podobenství až k náročnějším otázkám: Je lepší nepříjemná pravda, nebo šťastná iluze? A jak vlastně můžeme vědět, že naše vlastní realita je skutečná?

Vhodné jako samostatná hodina, navazující aktivita po zhlédnutí filmu Matrix nebo jako úvod do témat:

Platón, epistemologie, realita a poznání, kritické myšlení.

Doporučená časová dotace: 45–90 minut

Cílová skupina: SŠ / gymnázium

Předmět: ZSV / filozofie / společenské vědy

Balíček obsahuje: pracovní list • kritické myšlení • námět na diskuzi

• řešení • metodické pokyny