Календарно-тематичне планування на 70 занять з предмета «Соціально-побутове орієнтування» для 2 класу.

Автор програми:

Н.А. Ярмола, кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник Інституту спеціальної педагогіки НАПН України (2018 рік).

Мета документу:

Забезпечити структурований план навчальних занять, спрямованих на формування життєво необхідних знань, умінь і навичок у дітей з інтелектуальними порушеннями. Основні цілі включають розвиток навичок самообслуговування, гігієни, організації побуту, культурної поведінки та соціальної адаптації.

Основні розділи:

1. Пояснювальна записка

- Описує мету навчання, методи та техніки (наочно-практичні, словесні, ігрові тощо).

- Вказує очікувані результати на кінець навчального року, наприклад: усвідомлене використання засобів гігієни, знання про безпеку, вміння підтримувати дружні стосунки тощо.

2. Календарно-тематичне планування

- Містить таблицю з 70 занять, кожне з яких включає:

- Номер заняття.

- Тема (наприклад, "Догляд за руками та нігтями", "Поведінка у транспорті").

- Методи роботи (бесіди, рольові ігри, практичні вправи тощо).

- Очікувані результати (наприклад, "Виконує процедури самостійно", "Розуміє правила харчування").

Основні теми занять:

- Особиста гігієна (догляд за обличчям, волоссям, зубами).

- Безпека (поведінка біля сходів, з незнайомцями, використання електроприладів).

- Соціальні навички (спілкування, толерантність, форми звертання).

- Побутові вміння (одяг за сезонами, сервірування столу, догляд за рослинами).

- Здоров’я (раціональне харчування, режим дня, значення відпочинку).

Формат:

Документ оформлений у вигляді таблиці з чіткою структурою, що полегшує орієнтування в темах і методах навчання. Використовуються такі методичні підходи, як практичні завдання, ігри, моделювання ситуацій та групові обговорення.

Призначення:

Для вчителів загальний та спеціальних закладів освіти, які працюють з дітьми з інтелектуальними порушеннями. Документ слугує інструментом для планування та організації навчального процесу протягом року.

Це детальний і практично орієнтований план, який сприяє соціальній адаптації та розвитку побутових навичок у дітей, допомагаючи їм стати більш самостійними та впевненими у повсякденному житті.