Головоломки для розуміння прочитаного. Класне заняття для закріплення різних тем (наприклад, зовнішнього вигляду, одягу) і деякої граматики структури (Він/вона має ... і він/вона носить...).
Розділіть картки з описом на три стопки, покладіть їх лицьовою стороною вниз і перемішайте частини тіла. Діти по черзі витягують одну картку з кожної колоди, читають інформацію та збирають персонажів.
Учні працюють в парах. Роздають дітям картки з героями. Спочатку один учень описує малюнок зверху вниз, не показуючи його партнеру, завдання якого уважно слухати і шукати деталі. відповідно до опису. Після цього учні міняються ролями.
Відносно невелика кількість деталей дозволяє створити купу різних варіантів і опрацювати ключову лексику та граматику!
Відгуки та коментарі