Pracovný list pre 4. ročník ZŠ, ktorý spája učivo o rastlinách so zdravou výživou a s praktickými skúsenosťami zo záhrady a pivnice. Deväť úloh stúpajúcej náročnosti vedie žiaka od triedenia domácich a cudzokrajných plodov cez určovanie časti rastliny, ktorú konzumujeme, až po botanickú záhadu, prečo je paradajka plodom, aj keď ju v kuchyni voláme zeleninou. Súčasťou je vlastný odborný text o tom, ako si ľudia uchovávali úrodu bez chladničky (sušením, pivnicou, kvasením), doplnený otázkami na čítanie s porozumením, a záverečná detektívna úloha s reálnymi situáciami zo skladovania úrody. Kľúč riešení je nadštandardný – ku každej otvorenej úlohe uvádza vzorovú odpoveď a návrh bodovania. Metodická poznámka ponúka tipy na diferenciáciu, časté omyly štvrtákov a námet na zmyslovú dielňu. Vhodné na opakovanie tematického celku, samostatnú alebo skupinovú prácu, projektový deň o zdravej výžive.