Gratis material på tysk – over 50 bilde‑ og ordkort (PDF) for ordforråd i tysk språk på nivå A2–B1 Deutsch

Dette gratis undervisningsmaterialet på tysk er spesielt utviklet for undervisning i tysk som andrespråk (DAZ) og inneholder over 50 bilde‑ og ordkort med tema følelser og emosjoner – tilpasset elever på nivå A2–B1.

Materialet gir deg rik tilgang til ordforråd i tysk språk som dekker både grunnleggende og mer nyanserte følelser (for eksempel «glad», «skuffet», «overveldet») – og alt er tilgjengelig som gratis PDF for utskrift.
Ved å bruke disse kortene i tysk‑undervisningen øker du elevenes mulighet til å uttrykke seg presist og handle‑orientert på tysk språk.

Hva handler materialet om?

Å uttrykke følelser på tysk språk er en viktig kommunikasjonskompetanse – spesielt for elever som lærer tysk som andrespråk. Dette gratis DAZ‑materialet på tysk bygger et rikt ordforråd som gjør det mulig å beskrive, diskutere og reflektere over emosjoner på tysk.
Du kan bruke materialet i klassen, i små grupper eller i individuell undervisning – og det er ideelt for integrert tysk‑undervisning, støtteundervisning og ordinær tysk‑klasse med varierte nivåer.

Hva inneholder det gratis materialet for tysk språk?

• Over 50 bilde­kort med illustrasjoner av ulike emosjoner og situasjoner i tysk språk

• Over 50 ordkort med tilhørende begreper på tysk språk, kunstnerisk og tydelig utformet

• Setningsstartkort („Ich fühle mich …“, „Ich bin …, wenn …“) for å støtte setningsbygging på tysk språk

• Didaktiske veiledninger for bruk i DAZ‑undervisning i tysk språk (inkludert stasjonsarbeid, parøvelser, refleksjon)

• Forslag til differensiering, både for nybegynnere og for elever på A2–B1 i tysk språk

• Selvkontrollmulighet: markeringer på kortenes bakside som læreren forbereder

• Alt som gratis PDF‑fil for nedlasting og utskrift

Hvilke kompetanser fremmer dette materialet i tysk språk?
Språklige kompetanser (tysk språk, nivå A2–B1):

• Utvidet ordforråd innen tysk språk for følelser og indre tilstander

• Produksjon av mer omfattende setninger med konjunksjoner som „weil“, „wenn“, „obwohl“ på tysk språk

• Muntlig og skriftlig ferdighet i tysk språk: beskrive situasjoner, egne følelser, refleksjon på tysk språk

• Samtale‑ og dialogkompetanse i tysk språk ved bruk av kortene i par og gruppe
  Tverrfaglige kompetanser:

• Sosial‑emotional bevissthet: gjenkjenne og sette ord på følelser – også på tysk språk

• Kommunikasjon og samarbeid i språklig mangfoldig klassemiljø

• Inkluderende undervisning i tysk språk med visuell støtte (scaffolding) og differensiering

• Kulturell og språklig bevissthet i tysk språk‑sammenheng

Hvordan kan jeg bruke materialet gratis i undervisningen i tysk språk?

1. Introduksjon til nytt ordforråd i tysk språk:
Hver uke velger du 5‑6 nye kort. Vis bilde‑kortene først, be elevene beskrive hva de ser, og introduser ordet på tysk språk. Bruk mimikk/gestikk for støtte (scaffolding).
2. Pararbeid med ord‑ og bilde­kort i tysk språk:
Elevene arbeider i par: ett viser bilde, kompis finner riktig ordkort på tysk språk. Deretter bygger de en enkel setning: „Ich fühle mich …, wenn …“.
3. Stasjonsarbeid – differensiert i tysk språk:

• Stasjon 1: Kun bilde‑kort, beskriv hva du ser

• Stasjon 2: Bilde‑ og ordkort sammen i tysk språk

• Stasjon 3: Setningsbygging og kort tekst på tysk språk

• Stasjon 4: Refleksjon – «Når har jeg følt meg slik?», diskusjon på tysk språk
  4. Klasseroms‑sirkling og refleksjon i tysk språk:
  Bruk kortene i morgen­sirkel: «Hvordan føler du deg i dag?» → trekk et kort og snakk på tysk språk.
  5. Selvstendig arbeid og gratis bruk i tysk språk:
  Elever velger kort, skriver setning eller kort tekst på tysk språk, ønsker du nivå A2 blir det enklere setningsstruktur, ved B1 mer fri tekst.
  6. Langsiktig bruk:
  Materialet kan brukes over flere uker – for eksempel én følelse pr. dag, med repetisjon og utvidelser. Alt uten kostnad – helt gratis.

Ofte stilte spørsmål

Er materialet virkelig gratis?
Ja – det er helt gratis for nedlasting og bruk i undervisning i tysk språk.

Hvilket nivå er det egnet for?
Det er utviklet for elever som lærer tysk som andrespråk på nivå A2–B1, men kan tilpasses også for yngre elever eller støtteundervisning.

Er det til digital bruk?
Nei – materialet er primært utformet for utskrift (PDF) og ikke for interaktiv digital bruk.

Kan det brukes i tysk språk‑klasser og i støtteundervisning?
Absolutt – det passer like godt i ordinær tysk språk‑klasse som i DAZ‑gruppe, støtteundervisning eller språktreningssituasjon.

Kostenloses DAZ-Material Gefühle – mehr als 50 Bild- und Wortkarten (PDF) für Wortschatzarbeit auf A2–B1-Niveau

Was macht dieses kostenlose Material besonders?
Dieses kostenlose Unterrichtsmaterial für den DAZ-Unterricht enthält mehr als 50 Bildkarten mit passenden Wortkarten zum Thema Gefühle und ist ideal für Kinder und Jugendliche auf dem Sprachniveau A2 bis B1.

Ich habe es so gestaltet, dass es über den Basiswortschatz hinausgeht und auch feinere Nuancen wie „neidisch“, „verlegen“ oder „überfordert“ abdeckt. Damit eignet sich das Material nicht nur für den Anfangsunterricht, sondern insbesondere für DAZ-Lernende mit erweiterten Sprachkenntnissen, die ihre Ausdrucksfähigkeit vertiefen wollen. Und das Beste: Das komplette Material steht dir kostenlos als PDF zum Ausdrucken zur Verfügung.

Worum geht es in diesem kostenlosen DAZ-Material?
Gefühle sprachlich auszudrücken erfordert mehr als nur ein paar Grundbegriffe. Gerade für DAZ-Lernende ab A2-Niveauist es wichtig, ihren Wortschatz emotional und differenziert auszubauen.

Mit über 50 Bildkarten und passenden Begriffen fördert dieses kostenlose Material genau diesen Lernbereich – eingebettet in eine klare visuelle Struktur, mit vielseitigen Satzbildungsimpulsen und Reflexionsaufgaben. Es eignet sich für den Einsatz in der Regelklasse, in Fördergruppen, Vorbereitungsklassen oder auch in der Sprachförderung im Sek-I-Bereich.

Was ist im kostenlosen Material enthalten?

• Mehr als 50 Bildkarten mit ausdrucksstarken, kindgerechten Illustrationen

• Mehr als 50 passende Wortkarten zu differenzierten Gefühlen

• Satzanfänge und Schreibimpulse zur Förderung sprachlicher Produktion auf A2–B1-Niveau

• Didaktische Hinweise zum differenzierten Einsatz im DAZ-Unterricht

• Vorschläge für Reflexionsaufgaben, Dialogarbeit und kreative Textproduktion

• Selbstkontrolle durch vorbereitbare Rückseitenmarkierungen

• Komplettes Material als kostenloses PDF zum Ausdrucken

Welche Kompetenzen werden gefördert?
Fachlich im DAZ-Unterricht (A2–B1):

• Erweiterung des Wortschatzes im Themenfeld Gefühle und Emotionen

• Präziser und situationsangemessener Sprachgebrauch

• Bildung komplexerer Sätze mit Konnektoren („weil“, „obwohl“, „wenn“)

• schriftliche Sprachproduktion (z. B. Reflexionen, Erlebniserzählungen)

• dialogische Sprechhandlungen in Rollenspielen und Partnerarbeit

Überfachlich:

• emotionale Ausdrucksfähigkeit und Selbstwahrnehmung

• soziale Kompetenzen: Gefühle anderer wahrnehmen, benennen, verstehen

• Kommunikationsfähigkeit im schulischen und außerschulischen Alltag

• Förderung der Empathie und Reflexion über eigenes Verhalten

Wie kann ich das kostenlose Material im DAZ-Unterricht einsetzen?

1. Wortschatz einführen und differenzieren:
Stelle gezielt neue Begriffe vor, z. B. „überrascht“, „aufgeregt“, „enttäuscht“. Lass die Lernenden ähnliche Gefühle gruppieren und Unterschiede erklären („Was ist der Unterschied zwischen traurig und enttäuscht?“).

2. Satzmuster und Schreibanlässe:
Nutze die Karten als Impuls für Satzbildungsübungen („Ich war enttäuscht, weil …“) oder kurze Texte („Erzähle von einer Situation, in der du nervös warst.“).

3. Dialogtraining mit Rollenkarten:
Zwei Lernende ziehen jeweils eine Gefühlskarte und stellen in einem Rollenspiel eine Alltagsszene dar. Die Mitschüler raten, welche Gefühle dargestellt wurden.

4. Reflexionsrunden im Klassenkreis:
Regelmäßig eine Karte ziehen und die Frage stellen: „Wann hast du dich so gefühlt? Was hat geholfen?“ – ideal zur Förderung emotionaler Sprachfähigkeit.

5. Wochenplan-Aufgaben:
Lernende wählen 2–3 Karten, schreiben zu jeder einen Satz oder einen kurzen Text, evtl. mit Illustration oder Mindmap.

6. Selbstkontrolle ermöglichen:
Durch Markierung der richtigen Wortkarten auf der Rückseite (z. B. Symbol oder Farbpunkte) kann das Material auch eigenständig im Wochenplan bearbeitet werden.

Häufige Fragen von Lehrkräften

Ist das Material wirklich kostenlos?
Ja – es steht dir vollständig kostenlos als PDF zur Verfügung, ohne Anmeldung oder versteckte Kosten.

Für welche Altersstufen ist es geeignet?
Für Kinder und Jugendliche mit DAZ-Förderbedarf auf A2 bis B1 Niveau, insbesondere ab Klasse 2 bis Sekundarstufe I.

Ist das Material digital einsetzbar?
Nein – es ist ausschließlich zum Ausdrucken gedacht und nicht für den digitalen Einsatz vorbereitet.

Kann ich es für Sprachförderung außerhalb der Schule verwenden?
Ja – es eignet sich auch für Sprachtherapie, Nachhilfe, Schulsozialarbeit und Elternarbeit.

Welche Differenzierungsmöglichkeiten bietet das Material?
Du kannst nach Schwierigkeitsgrad der Gefühle, Satzstrukturen oder Aufgabenart differenzieren – von einfachen Zuordnungen bis zur kreativen Textproduktion.