Leseforståelsesoppgaver. En kul aktivitet for å konsolidere ulike emner (som utseende, klær) og litt grammatikk strukturer (han/hun har ... og han/hun har på seg...).
Del opp beskrivelseskortene i tre hauger, legg dem med forsiden ned og bland kroppsdelene. Barna bytter på å trekke ett kort fra hver kortstokk, lese informasjonen og samle karakterene.
Elevene jobber i par. Gi barna kort med tegn. Først beskriver en elev bildet fra topp til bunn, uten å vise det til partneren, som har til oppgave å lytte nøye og se etter detaljene samsvarer med beskrivelsen Når bildet er klart, sammenligner de kortet med puslespillet Etter det bytter elevene på rollene.
Et relativt lite antall detaljer lar deg lage en haug med forskjellige alternativer og finne ut nøkkelordforrådet og grammatikken!
Vurderinger og kommentarer