Juf Silke’s favorieten voor een fijne lesdag 💛

Hoi! Ik ben Silke en ik sta al meer dan 10 jaar met veel passie in het onderwijs. Als kleuterjuf én onderwijzer heb ik mijn hart verloren aan het eerste leerjaar: voor mij de ideale leeftijd om mijn creatief ei volop kwijt te kunnen.

Ik vind automatisatie via gerichte, soms wat drogere oefeningen belangrijk, maar geloof minstens even sterk in het spelenderwijs leren. Daarom organiseer ik wekelijks hoekenwerk, waarin ik alle lessen meten en metend rekenen en meetkunde aanbreng. Op die manier oefenen kinderen deze leerstof actief en betekenisvol, los van het werkboek, met ruimte om zelf te mogen ontdekken en uitvoeren.

Er bestaat ontzettend veel mooi en bruikbaar materiaal en ook zelf heb ik heel wat materialen ontwikkeld. Ik steek veel tijd en zorg in het maken van eigen materialen en vind het dan ook enorm fijn om deze te kunnen delen met andere leerkrachten.    

Materialen van anderen:

Het is niet altijd eenvoudig om kinderen aan het begin van het schooljaar in het eerste leerjaar zelfstandig te laten werken wanneer hun taakjes af zijn, maar dit bundeltje is daar perfect voor. Net zoals alle andere materialen van That Belgian Teacher is ook dit een echte topper!

Ik ben persoonlijk een grote fan van knijpkaarten. Je kan ze heel gemakkelijk inzetten binnen het hoekenwerk en de kinderen kunnen zichzelf meteen controleren. Met deze knijpkaarten oefenen ze het aflezen van de analoge en digitale klok op het hele uur. Extra fijn is dat de antwoorden op de achterkant staan.

Juf Anneke maakt telkens opnieuw prachtige themabundels die perfect inzetbaar zijn binnen het hoekenwerk in het eerste leerjaar. Deze vrolijke carnavalsbundel is daar een eentje van.

We weten allemaal hoe belangrijk begrijpend lezen is. Een dagelijkse start met een kort leestekstje en een vraag erbij zorgt voor veel kleine oefenmomenten. Een absolute aanrader voor het tweede leerjaar (groep 4) én een mooie verrijking voor snellerende kinderen in het eerste leerjaar.     

Zelf kan ik deze escaperoom niet gebruiken, maar voor kinderen van het derde tot en met zesde leerjaar (groep 3 tot 8) is het een echte aanrader. Spelenderwijs verwerken zorgt ook bij deze leeftijd voor extra betrokkenheid en leerplezier.

Digitaal plannen is handig, maar mijn papieren agenda blijft mijn vaste waarde. Altijd binnen handbereik op de vensterbank in de klas, een onmisbaar hulpmiddel in mijn klaswerking!

Mijn materialen:

Met mijn splitsbundel krijgen kinderen volop de kans om het splitsen écht onder de knie te krijgen. Ik gebruik deze bundel als waardevolle aanvulling op de werkboeken van de methode die we in de klas gebruiken. De oefeningen zijn bovendien vlot te verbeteren, wat ik zelf ontzettend belangrijk vind.

Wij starten onze dag steevast met een dagstarter. Automatiseren van bewerkingen en splitsingen lukt niet met af en toe een grote toets, maar wél met korte, dagelijkse herhaling. Door elke dag een paar minuten te oefenen, groeien zowel de snelheid als het zelfvertrouwen van kinderen.

Met mijn bundel rond bewerkingen krijgen kinderen volop de kans om te oefenen en inzicht op te bouwen. Ik gebruik ook deze bundel als waardevolle aanvulling op de werkboeken. Ook deze oefeningen zijn duidelijk en vlot te verbeteren met de bijbehorende verbetersleutel.      

Met vriendelijke groeten

Silke Logier