De leerling krijgt een controleblad, losse puzzelstukken van een schrijfletter en bijbehorende prentenkaartjes met de leesletters. Door de puzzelstukken correct in elkaar te passen op het voorziene blad, bouwt de leerling de schrijfletter op. Vervolgens zoekt de leerling het prentje met de juiste, bijbehorende leesletter en legt deze erbij om de koppeling te maken.

Deze oefening stimuleert de visuele discriminatie en de letterkoppeling, met specifieke aandacht voor de overgang van lees- naar schrijfletters. Daarnaast worden ook de fijne motoriek, het ruimtelijk inzicht en de zelfsturing geoefend tijdens het doelgericht manipuleren van de puzzelstukken.

Van elke letter en tweeklank is er een puzzel beschikbaar.