Het ABC Atelier stimuleert de leerling om door middel van eigen keuzes een uniek kunstwerk te kunnen maken. Deze keuzes maken de leerlingen door bewust kaarten te kiezen of juist door random een kaart te trekken.

De leerlingen kunnen kiezen uit de volgende kaarten:

25 Aspectkaarten

De Aspectkaarten bevatten verschillende onderwerpen waar leerlingen uit kunnen kiezen. Het gekozen onderwerp vormt het startpunt van het kunstwerk en nodigt uit om eigen ideeën te onderzoeken.

25 Bouwkaarten

Op de Bouwkaarten staan verschillende materialen. Met het gekozen materiaal gaat de leerling het kunstwerk maken door te experimenteren. Tijdens het maakproces ontdekt hij of zij wat er mogelijk is met het gekozen materiaal.

25 Creatiekaarten

De Creatiekaarten geven een techniek die leerlingen kunnen toepassen tijdens het proces. Deze kaarten zorgen voor extra uitdaging en zijn optioneel toe te voegen wanneer een leerling toe is aan een volgende stap in het proces.

“Door te kiezen, te proberen en te ontdekken ontstaat jouw kunst.”

Het ABC Atelier is een beeldend spel gebaseerd op Wicked kunsteducatie. Dat betekent dat het proces belangrijker is dan het eindresultaat. Er is geen goed of fout. Iedere leerling werkt op zijn of haar eigen niveau en manier.

• De onderwerpen vormen een startpunt om het creatief denken te stimuleren.

• De materialen nodigen uit om te ontdekken en te experimenteren.

• De technieken zorgen voor extra uitdaging en kunnen leiden tot verrassende resultaten.

Het ABC Atelier sluit ook aan bij het ABC-model van motivatie. Deze zelfdeterminatietheorie is ontwikkeld door Ryan en Deci.

Dit stimuleert de volgende aspecten:

• De Autonomie: Zelf keuzes maken.

• De Betrokkenheid: Betrokken zijn bij het eigen werk.

• Competentie: Groeien door te onderzoeken en om door te zetten.

Met het ABC Atelier ontwikkelen leerlingen hun creativiteit, motivatie en zelfredzaamheid.