Met dit laddersysteem kan het gedrag gevisualiseerd worden per kind. Elke leerling start dagelijks bij 'Ik heb een topdag'. Wordt er een klasafspraak meermaals geschonden, zakt de leerling op de ladder. Bij positief gedrag kan de leerling op elk moment van de dag terug stijgen op de ladder.
Eindigt de leerling op het einde van de dag op de time-out dan wordt dit opgenomen in de agenda bij 'gedrag van de dag' en zijn de ouders op de hoogte van het gedrag van die dag.
De ladder is zo gemaakt dat links de namen van de leerlingen kan aangebracht worden door middel van wasknijpers, magneettape of andere manieren.