Rekenen - tussen het tiental

Met deze activiteit werken leerlingen actief aan hun getalbegrip tot 100. In beide werkvormen staat het herkennen, plaatsen en opbouwen van getallen centraal, waarbij bewegen en leren worden gecombineerd.

In versie 1 werken leerlingen in estafettevorm. Ze trekken een getalkaartje en brengen dit via een parcours naar de juiste plek tussen de tientallen op het schoolplein. Zo oefenen ze met het plaatsen van getallen op de getallenlijn.

In versie 2 werken leerlingen met een werkblad. Ze zoeken getalkaartjes, analyseren het getal en splitsen dit in tientallen en eenheden. Het tiental noteren ze in het ene vak, de eenheid in het andere vak en het volledige getal schrijven ze op het werkblad.

Beide werkvormen stimuleren actief leren en versterken het inzicht in de opbouw van getallen tot 100.