Ik maakte deze hulpkaart voor een leerling met ASS. Thuis vertelde hij wat er moeilijk ging op de speelplaats, maar op school lukte dit niet. 

Met behulp van deze hulpkaart lukte dit wel.

Hoe gebruiken?

• De leerling ging na de speeltijd 5 minuten aan een andere tafel zitten zonder veel prikkels (enkel papier en potloden)
• Hij mocht gedurende deze 5 minuten tekenen en nadenken over hoe de speeltijd verliep. 
• Met een wasknijper duidde hij zijn gevoel aan zodat ik dit kort kon bevragen.