Hoe pas ik dit toe?

Ik schrijf aan het begin van de dag de naam van een willekeurige leerling op de achterkant van mijn bord. Op het einde van de dag maak ik bekend wie de geheime leerling was. Als hij/zij zich aan de geheime vaardigheden gehouden heeft krijgt hij/zij een prijs/diploma. 

DE VAARDIGHEDEN ZIJN BIJVOORBEELD:

Ik kan ... rustig binnenkomen, zelfstandig werken, samenwerken, probleemoplossend werken, geduldig wachten, hulp vragen, enz.

Ik heb ... zelforganisatie (spullen klaarzetten en opruimen), respect voor anderen, tijdmanagement, een goede conflictoplossing, enz.

Ik gebruik ... een correcte conflictoplossing, positieve communicatie, enz.

Wat is hier zo leuk aan? Niemand weet wie de geheime leerling is, dus alle leerlingen gaan zich goed gedragen om de prijs of het diploma te kunnen verdienen. Want MISSCHIEN zijn zij het wel...?