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Un’intervista doppia per imparare divertendosi!
Per imparare davvero, bisogna mettere in moto le conoscenze apprese. E allora perché non farlo in modo creativo?
Proponiamo ai nostri alunni e alle nostre alunne alunne un’attività coinvolgente: realizzare in piccoli gruppi (due intervistati e un conduttore) un'intervista doppia.
Ogni gruppo affronta una problematica diversa: inquinamento, crisi climatica, spreco, ecc... e gli intervistati possono anche immedesimarsi in personaggi famosi, scienziati, ambientalisti! 
Un modo divertente per sviluppare senso critico, empatia e competenze collaborative e comunicative!
Qualche dritta per strutturare l’intervista:
Domande brevi e mirate Risposte concise Prime 3-4 domande generiche (nome, età, professione...) Le successive sul tema assegnatoAl termine, sarà uno spettacolo assistere alle varie interviste! 
Nel mio lavoro scienze in quarta, che spasso potrete trovare un esempio di intervista doppia tra John Dalton e Greta Green (un personaggio inventato).
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