Un percorso graduale per scoprire la musica attraverso l’ascolto, la voce, il corpo, il movimento e gli strumenti.

Il quaderno comprende 100 schede operative, suddivise tra classe prima e classe seconda, e una guida per accompagnare le attività di ascolto e le verifiche.

Le proposte affrontano:

• Suoni, rumori e silenzio.

• Fonti sonore naturali e artificiali.

• Vibrazioni e produzione del suono.

• Provenienza e distanza dei suoni.

• Intensità, durata, altezza e timbro.

• Pulsazione regolare, ritmo delle parole e pause.

• Giochi vocali, eco, canto e dialoghi sonori.

• Strumenti musicali e suoni del corpo.

• Sequenze, partiture grafiche e prime esplorazioni delle note.

• Ascolto musicale, immaginazione ed espressione personale.

Le schede di prima sono in stampato maiuscolo; quelle di seconda in corsivo chiaro. La grafica in bianco e nero, con disegni da colorare e spazi per rappresentare le proprie idee, è pensata per la stampa e il lavoro in classe.

Il materiale include attività di ripasso, verifiche intermedie e finali. La guida per il docente indica materiali, suoni da proporre, ordine degli stimoli, ripetizioni e criteri osservabili, per valutare l’ascolto e l’esecuzione senza far dipendere il risultato dalla lettura o dalla qualità del disegno.

Le esperienze possono essere realizzate con la voce, semplici oggetti e strumenti scolastici: non è necessario disporre di registrazioni per tutte le attività.

Un supporto operativo per organizzare lezioni partecipate, alternando scoperta, sperimentazione, collaborazione e creatività.