Questo materiale è pensato per bambini con gravi difficoltà nella scrittura che, pur non essendo ancora in grado di produrre parole autonomamente, possono avvicinarsi gradualmente alla lettura attraverso l'associazione tra immagini e parole semplici in modo ludico, concreto e motivante.

Il materiale comprende:

1. Una scheda base da stampare, sulla quale applicare le varie tessere (ad esempio utilizzando il velcro).

2. Dieci immagini chiare e facilmente riconoscibili, associate a parole bisillabiche ad alta frequenza. Le parole rappresentano animali e oggetti generalmente già conosciuti dal bambino.

3. Dieci parole corrispondenti alle immagini, da abbinare correttamente.

4. Per ogni parola sono disponibili sia le sillabe sia le singole lettere che la compongono, così da consentire attività con livelli di complessità progressivi.

5. Nella scheda base è presente anche lo spazio finale che permette al bambino di riprodurre la parola, utilizzando le lettere mobili oppure, quando possibile, scrivendola autonomamente.

Il percorso può essere proposto in modo graduale: inizialmente attraverso il semplice abbinamento immagine-parola, successivamente mediante la ricostruzione della parola con le sillabe e, infine, con le singole lettere. In questo modo il bambino sviluppa progressivamente le competenze di lettura e i prerequisiti della scrittura rispettando i propri tempi di apprendimento.