Anche i fantasmi hanno paura | Storia, carte conversazione e attività sulla paura

Un percorso per la scuola primaria che intreccia lettura, scrittura ed educazione emotiva, a partire da un messaggio: avere paura non è sbagliato e parlarne con una persona fidata può aiutarci a sentirci meno soli.

Milo è un piccolo fantasma che custodisce una domanda:anche i fantasmi possono avere paura?Insieme a Nora scoprirà che ogni paura merita ascolto e che chiedere compagnia è possibile, anche quando la paura non è ancora passata.

Il materiale accompagna la classe dalla lettura della storia alla conversazione, fino alla scrittura personale e alla realizzazione di un cartellone condiviso.

Che cosa trovi nel percorso

• Il racconto “Anche i fantasmi hanno paura”, illustrato e pronto da leggere.

• Sei sequenze illustrate da riordinare, a colori e in bianco e nero, da numerare, ritagliare e incollare sul quaderno. Utilizzabili anche come traccia per il riassunto.

• 24 carte conversazione in due grandezze diverse, con parole, domande e situazioni per parlare della paura, immaginare e ascoltare.

• Gli attivatori grafici di Milo e Nora, con domande e righe per scrivere, da colorare e ritagliare per il cartellone finale.

• Il segnalibro di Milo e Nora, a colori e in versione da colorare.

• Una guida operativa per l’insegnante, con fasi di lavoro, domande stimolo e suggerimenti pratici.

Quattro modi per partecipare

Ogni carta conversazione presenta quattro possibilità:Parlo di me, Invento una storia, Penso e dico, Passo. Ogni bambino può scegliere come esprimersi, condividere soltanto ciò che desidera oppure continuare ad ascoltare senza rispondere.

Bonus: tre carte racconto

Le carte REALE, VEROSIMILE e FANTASTICO contengono definizioni semplici ed esempi. Colorate e senza riferimenti a Halloween, possono essere utilizzate tutto l’anno per accompagnare la narrazione orale e la produzione scritta.

Un percorso per…

Riconoscere e nominare la paura, comprendere e riordinare una storia, arricchire il lessico delle emozioni, esercitare l’ascolto e individuare persone e risorse a cui chiedere sostegno.

Perfetto nel periodo di Halloween e utilizzabile anche durante l’anno per aprire uno spazio di ascolto sulle emozioni.

Spero possa esserti d'ispirazione

E come sempre:

W la scuola!