Il metodo scientifico sperimentale – classe quarta

Un percorso illustrato per accompagnare i bambini alla scoperta delle diverse fasi del metodo scientifico sperimentale.

Attraverso una situazione concreta e i dialoghi tra due piccoli scienziati, il materiale presenta in modo semplice e sequenziale: osservazione, domande, formulazione dell’ipotesi, esperimento e verifica dell’ipotesi.

Il percorso mostra anche i due possibili esiti: ipotesi confermata oppure ipotesi non confermata, aiutando i bambini a comprendere come, in quest’ultimo caso, sia necessario formulare una nuova ipotesi e procedere con un nuovo esperimento.

Un materiale pensato per costruire passo dopo passo il percorso sul quaderno e rendere il metodo scientifico più concreto e comprensibile.

Maestra Orsola