In laboratorio è arrivata una spedizione di campioni non etichettati e gli studenti, nei panni di giovani chimici, hanno il compito di progettare metodi sicuri per separarli. Attraverso otto attività tematiche, la classe distingue miscugli omogenei ed eterogenei, consolida il lessico scientifico e collega tecniche come filtrazione, decantazione, evaporazione e cernita alle diverse proprietà fisiche della materia. Nella parte operativa gli alunni selezionano i componenti dell'apparato di filtrazione, ordinano le fasi per separare acqua e sabbia e spiegano il ruolo della bacchetta di vetro. In una sfida investigativa progettano la separazione magnetica della limatura di ferro con un trucco pratico, collegando infine le separazioni alla cucina e alla vita quotidiana. Il PDF include soluzioni complete e una nota metodologica con suggerimenti per la differenziazione e un'attività pratica.