Insegnante da più di 20 anni in scuole dell’infanzia e scuole primarie.
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Un percorso completo di educazione all’immagine ispirato al libro Il Paese dei Colori, pensato per accompagnare i bambini alla scoperta del colore attraverso esplorazione, sperimentazione, trasformazione e creazione.
Il percorso è organizzato intorno ai cinque Regni: Nero, Rosso, Giallo, Blu e Bianco. Ogni Regno propone un linguaggio artistico diverso e attività pratiche con materiali semplici, spesso di recupero e organizzati per colore.
IL REGNO DEL NERO
Ombre, silhouette, disegno a occhi chiusi, trasformazione delle macchie e creazione della Città delle Ombre.
IL REGNO DEL ROSSO
Punti, linee, impronte, tracce e texture. I bambini scoprono come un solo colore possa produrre moltissimi segni e trasformarli in immagini.
IL REGNO DEL GIALLO
Il filo diventa linea: raggi, spirali, curve, intrecci e composizioni luminose realizzate con lana, nastri e materiali diversi.
IL REGNO DEL BLU
L'acqua diventa protagonista: acquerelli, carta velina, spruzzino e pluriball permettono di sperimentare macchie, sfumature e trasformazioni.
IL REGNO DEL BIANCO
Punti, stelle e costellazioni: dall'osservazione del cielo alla creazione di costellazioni inventate.
Dopo aver sperimentato i singoli colori, il percorso accompagna i bambini verso la scoperta di ciò che accade quando i colori dei diversi Regni si incontrano.
Sono presenti esperienze pratiche di mescolanza con acqua, acquerelli, carta trasparente/velina, spugne, spruzzino e macchinine, attraverso le quali i bambini osservano direttamente la nascita di nuove sfumature.
Il percorso culmina con un'attività collettiva: i muri dei cinque Regni cadono.
I bambini colorano i diversi Regni in modo monocromatico, li ritagliano e poi mescolano i pezzi con quelli dei compagni, ricomponendo un nuovo Paese dei Colori. Il puzzle finale mantiene la forma circolare e permette di sperimentare accostamenti, contrasti e nuove composizioni.
A completamento del percorso, i bambini possono progettare il proprio Paese dei Colori, costruendo case, tetti, finestre, strade, colline, alberi, fiori e paesaggi attraverso forme geometriche semplici e dettagli decorativi.
Il materiale è pensato per sviluppare:
osservazione
esplorazione dei materiali
sperimentazione
motricità fine
creatività
immaginazione
linguaggio visivo
capacità di osservare e riflettere sul proprio lavoro
collaborazione e produzione collettiva
Le schede alternano spiegazioni, esperimenti, esempi visivi, spazi operativi e momenti di riflessione, così che il bambino non sia soltanto esecutore, ma possa toccare, provare, osservare, trasformare e inventare.
Un percorso ricco e strutturato, pronto da utilizzare in classe, per trasformare il colore in una vera esperienza artistica.
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