Perché scriviamo CILIEGIE con la I, ma GOCCE senza? 🍒💧

Un percorso di ortografia per accompagnare i bambini alla scoperta del plurale delle parole che terminano in -CIA e -GIA, senza partire direttamente dalla regola.

Si parte da un dubbio, si formulano le prime ipotesi e si introduce poi un nuovo indizio che mette alla prova ciò che pensavamo di aver capito. Da qui nasce una caccia alle parole, durante la quale i bambini raccolgono altre prove, confrontano singolare e plurale e arrivano gradualmente a formulare la regola.

Il PDF contiene:

• materiali per guidare il percorso di scoperta;

• tabella singolare/plurale;

• attività “Caccia alle parole nel corridoio”;

• parole da stampare e nascondere;

• materiali da ritagliare e incollare sul quaderno;

• esempi utili per arrivare alla formalizzazione della regola.

Un’attività che unisce riflessione linguistica, formulazione di ipotesi e movimento, per trasformare una regola ortografica in una piccola indagine.