Percorso didattico per imparare a riconoscere e ricostruire le sequenze temporali attraverso semplici storie illustrate.

I bambini osservano la storia, poi ritagliano, riordinano e incollano le immagini nella corretta successione, allenando il concetto di prima-dopo, la logica, il linguaggio e la motricità fine.

Ogni attività è composta da due schede: una prima pagina presenta la storia attraverso 4 scene numerate, accompagnate da brevi frasi che aiutano a comprendere lo svolgimento degli eventi; una seconda pagina propone le stesse scene in ordine casuale, da ritagliare e ricollocare negli spazi numerati.