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Descrizione
Ti presentiamo una lezione simulata completa, pensata per guidare i tuoi studenti nello sviluppo di competenze imprenditoriali cruciali. Questo materiale è stato creato con un focus specifico sull'inclusione, affrontando le esigenze di studenti con Bisogni Educativi Speciali (BES) e Disturbi Oppositivi Provocatori (DOP) in un contesto di istituto professionale.</p>
Scopri cosa rende questo materiale un supporto didattico unico:</p>
Contesto didattico specifico</b>: La lezione è ambientata in una classe terza di un istituto tecnico e professionale. L'istituto offre percorsi in agricoltura, agroindustria, enogastronomia e ospitalità alberghiera.</li> Inclusione e BES</b>: Il materiale è progettato per uno studente con diagnosi di disturbo misto delle capacità scolastiche (F81.3) e disturbo oppositivo provocatorio (F91.3). La classe include altri 5 studenti con BES, di cui 2 con PEI (Legge 104/92) e 3 con PDP (Legge 170/2010).</li> Obiettivo principale</b>: L'obiettivo è sviluppare la competenza imprenditoriale dello studente. Imparerà a valutare informazioni, compiti e il proprio lavoro, a considerare alternative e a prendere decisioni, anche in riferimento ai Percorsi per le Competenze Trasversali e l'Orientamento (PCTO).</li> Approccio personalizzato</b>: Il materiale tiene conto del profilo dello studente, che proviene da un contesto familiare svantaggiato. Mostra difficoltà di determinazione e presenta comportamenti oppositivi e provocatori.</li> Punti di forza e debolezza</b>: La lezione valorizza i punti di forza dello studente (creatività, competenze digitali, abilità orali, leadership). Offre anche supporto per superare le aree di miglioramento (difficoltà di lettura/scrittura, abilità matematiche, memoria a breve termine, concentrazione, attenzione, organizzazione, pianificazione, gestione della rabbia, conflitti interpersonali, stress e ansia).</li> Riferimenti normativi</b>: La progettazione della lezione si basa su un solido quadro normativo per l'inclusione. Include riferimenti a Legge 104/92, Legge 170/2010, Nota Miur 3380/2019 e DLS 66/2017.</li> </ul>Attraverso questo percorso, i tuoi studenti acquisiranno e miglioreranno competenze fondamentali:</p>
Sviluppo della competenza imprenditoriale</b>: Gli studenti imparano a pensare in modo proattivo, a identificare opportunità e a gestire piccoli progetti.</li> Valutazione critica</b>: Acquisiranno la capacità di analizzare informazioni, compiti e il proprio lavoro in modo critico e consapevole.</li> Decision making</b>: Saranno in grado di valutare diverse alternative e prendere decisioni informate e responsabili.</li> Miglioramento delle competenze trasversali</b>: Il materiale supporta lo sviluppo di abilità essenziali per i percorsi PCTO, come l'organizzazione, la pianificazione e la risoluzione dei problemi.</li> Promozione dell'inclusione e dell'autocontrollo</b>: Grazie a un approccio educativo e terapeutico mirato, gli studenti rafforzano le competenze sociali e imparano a gestire le proprie emozioni e comportamenti.</li> Potenziamento delle competenze chiave europee</b>: La lezione contribuisce allo sviluppo di competenze fondamentali come la comunicazione, il pensiero critico, la capacità di imparare a imparare e la consapevolezza culturale.</li> </ul> </html>Bestseller
Lezione Simulata Abilitazione e Concorso Template
12,99 €
Dettagli del prodotto
- Numero di pagine:21 Pagine
- Tipo di materiale:Materiale di supporto/inclusione, Programmi scolastici / Materiali per docenti, Presentazioni / Lavagne, Piani di lezione, UdA
- Formato:PDF
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