In questa attività investigativa gli studenti esplorano il mondo dei licheni attraverso un percorso strutturato in tre stazioni, integrando osservazione macroscopica, analisi microscopica e interpretazione ecologica.

Dopo una breve raccolta sul campo (parco o cortile scolastico), gli studenti lavorano su campioni reali di lichene per:

• descriverne le caratteristiche morfologiche (crostosi, fogliosi, fruticosi),
• osservare al microscopio la loro struttura interna e comprendere la natura mutualistica del lichene,
• analizzarne il ruolo ecologico come organismi pionieri,
• interpretare la presenza/assenza di determinate forme come possibile indicatore della qualità dell’aria.

L'attività si conclude con una produzione scritta argomentativa in cui gli studenti spiegano il legame tra la presenza e la tipologia di licheni osservati e la qualità dell'aria, costruendo una spiegazione basata sulle evidenze raccolte durante il percorso.

Durata: circa 2 ore (più eventuale uscita per la raccolta in campo).

A chi è rivolta

• Scuola secondaria di secondo grado (biennio).
• Adattabile alla scuola secondaria di primo grado riducendo la parte microscopica e semplificando il lessico scientifico.