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Descrizione

Questo materiale didattico è perfetto per aiutare i tuoi alunni a esplorare il numero 3 in modo divertente e completo. Le schede operative guidano i bambini e le bambine attraverso attività coinvolgenti, permettendo loro di imparare a riconoscere, scrivere e operare con il numero tre. Il tutto è organizzato usando lo storytelling della fiaba dei "3 porcellini".

Cosa trovi in questo materiale:

  • Riconoscimento e scrittura del numero 3: Attività di pregrafismo e associazione quantità-simbolo. I bambini e le bambine si divertiranno con simpatici porcellini e casette.
  • Completamento e discriminazione di quantità: Esercizi pratici per disegnare gli elementi mancanti o eliminare quelli in eccesso. L'obiettivo è formare insiemi di tre.
  • Introduzione all'addizione e sottrazione: Semplici operazioni di "+1" e "-1" illustrate con oggetti quotidiani. Un primo passo verso il calcolo.
  • Numeri ordinali: Attività per comprendere e applicare i concetti di "primo", "secondo" e "terzo". Un contesto ludico come una gara dei tre porcellini rende l'apprendimento più facile.
  • Uso della linea dei numeri: Esercizi per muoversi avanti e indietro sulla linea dei numeri. Questo consolida la comprensione della sequenza numerica.

I tuoi alunni impareranno a:

  • Riconoscere e scrivere il numero 3.
  • Associare la quantità al numero 3.
  • Sviluppare il senso del numero, completando o riducendo insiemi per raggiungere la quantità di tre.
  • Introdurre concetti di base di addizione e sottrazione (+1, -1).
  • Utilizzare i numeri ordinali (primo, secondo, terzo).
  • Orientarsi sulla linea dei numeri, contando in avanti e indietro.

Maestra Teresa_Numero 3

1,99 €
Dettagli del prodotto
  • Gradi:
    I primaria
  • Numero di pagine:
    6 Pagine
  • Tipo di materiale:
    Esercizi, Schede informative
  • Formato:
    PDF

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Laureata in Scienze della Formazione Primaria e specializzata nel sostegno (TFA – Scuola Primaria), metto a disposizione materiali didattici pensati con cura, passione e un tocco di creatività. Credo nella condivisione come strumento per crescere insieme: ogni risorsa nasce dall’esperienza diretta in classe e dall’amore per l’insegnamento inclusivo, personalizzato e coinvolgente.
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