Materiale a colori, stampabile, relativo al riconoscimento della sillaba iniziale M (ma me mi mo mu). Giá testato e sperimentato per attività in piccolo gruppo in classe prima, con presenza di alunni con disabilità e BES.

Grazie alla duplice scelta tra alternative, é possibile chiedere agli alunni non solo di indicare quella corretta, ma anche di pinzarla con una mollettina, lavorando al contempo non solo sull'area linguistica-fonologica, ma anche su quella della motricità fine. Inoltre, la scelta di utilizzare questo strumento consente anche all'insegnante di verificare successivamente la correttezza della risposta, senza essere necessariamente presente "sul momento".