Il progetto si propone di suscitare negli alunni atteggiamenti positivi nei confronti della diversità. La metodologia innovativa utilizzata è quella del Kamishibai, un teatro di immagini giapponese, costituito da una valigetta, nella quale vengono inserite delle tavole stampate, sia davanti che dietro (da una parte il disegno e dall’altra il testo). Lo spettatore vede l’immagine mentre il narratore legge la storia. Si tratta di un metodo per l’animazione alla lettura che cattura l’attenzione attraverso l’ausilio di immagini.