L’attività mira a far comprendere e applicare le equivalenze tra misure di lunghezza attraverso il confronto di misure espresse in unità diverse. L'attività è stata pensata per essere svolta in 5 stazioni operative. In ogni stazione, un gruppo di bambini dovrà risolvere una scheda prima di poter passare alla stazione successiva. Gli alunni saranno coinvolti in un’attività pratica e dinamica, organizzata in stazioni di lavoro, che stimola il ragionamento logico, la cooperazione e l’autonomia. Struttura dell’attività: La classe viene suddivisa in piccoli gruppi che ruoteranno in 5 stazioni didattiche. In ogni stazione troveranno una scheda con uno o più confronti tra diverse lunghezze. Gli alunni dovranno convertire le misure per poterle confrontare e indicare quale strada è più lunga, scrivendo il simbolo corretto > < =. SCHEDA 1-2-3: CHI FA PIU' STRADA? SCHEDA 4: QUANTA STRADA IN TUTTO? SCHEDA 5: ALLENAMENTO CON CORSE SEMPRE PIU' LUNGHE