Queste schede didattiche aiuteranno l'alunno/a nell'apprendimento delle sillabe PA PE PI PO PU e SA SE SI SO SU. Nello specifico l'attività si suddivide in due fasi. Nella prima facciamo incollare al/alla bambino/a la scheda del tratteggio e ripasso delle lettere e sillabe: in questa fase è importante far osservare l'immagine della bocca e pronunciare la lettera. N.B. -> se il bambino/la bambina  dovesse avere delle difficoltà nella pronuncia delle lettere, saremo noi a pronunciare le lettere facendo attenzione a portare lo sguardo del bambino al movimento della nostra bocca. 

Nella seconda fase, si passa a far incollare la scheda in cui sono presenti tutte le sillabe accompagnate dall'immagine della bocca. Sotto ciascuna sillaba è stato lasciato uno spazio vuoto per poter incollare le immagini relative a quella sillaba. Il bambino/la bambina pronuncerà la sillaba (o in caso di difficoltà, lo faremo noi) e dovrà cercare l'immagine che inizia con quella determinata sillaba. N.B. -> Anche in questo caso, se il bambino/la bambina dovesse avere delle difficoltà, potremmo prendere noi l'immagine relativa alla sillaba e pronunciare il nome dell'immagine e aiutare il bambino/la bambina a collocarla nello spazio giusto. 

In particolare questo secondo tipo di attività può essere anche plastificata e utilizzata in più occasioni.