Questo esercizio mira a potenziare il concetto di minima (suono e pausa), attraverso l'esecuzione di ritmi diversificati in cui questo valore entra in contatto anche con altri.

E' possibile riprodurre questo esercizio con la voce, con la body percussion o con lo strumentario Orff (tamburello, triangolo, wood block...).

Per rendere l'attività ancor più interessante è possibile associare ogni riga dell'esercizio a un gruppo di alunni e chiedere loro di eseguire a tempo la propria parte, anche in modo poliritmico (cioè con la sovrapposizione delle parti)