Materiale:

• “semi-parole” (perchè sono senza la sillaba iniziale) da ritagliare
• due disegni di barattoli

Ogni volta che si svolge questa attività si può decidere quanti barattoli usare (anche uno solo, volendo).

Se si usano due barattoli, si sceglie con quali semi-parole giocare (ad esempio MA/NA oppure TE/CO o quello che preferite) e si ritagliano le semi-parole corrispondenti.

Chi conduce l’attività presenta, una dopo l’altra, le semi-parole al bambino, che dovrà leggerle (n.b. così facendo leggerà una non parola a tutti gli effetti!) e cercherà la sua sillaba iniziale, decidendo in quale barattolo collocare la semi-parola. 

Ad es. stiamo giocando con MA e NA e mostro al bambino la semi-parola “rinaio”, lui la legge e decide se inizia con “na”…narinaio? O “ma”…MARINAIO! E la inserisce nel barattolo delle parole che cominciano con MA.