RACCOLTA: attività con le sillabe

Associazione immagine-sillaba inizialeIl materiale è composto da 66 carte con immagini e 66 carte con sillabe scritte.Scegliete con quali e quante sillabe giocare, dunque selezionate le immagini e la loro corrispondente sillaba iniziale.E' possibile lavorare sui suoni simili (come V-F selezionando solo le parole che cominciano con fe fi fo fu e va ve vi vo vu).Per aiutare nel ricordare l'associazione tra immagine e parola, ho creato un elenco che si può stampare e tenera a portata di mano durante il gioco. Lo stesso elenco, suddiviso in rettangolini da ritagliare singolarmente, può diventare anche un valido strumento di supporto durante l'acquisizione delle sillabe a scuola, perchè ad ognuna di esse è associato un disegno.

Scopo dell'attività: proporre in modo reiterato e giocoso la visione e la lettura di alcune sillabe a struttura fonotattica graduata (si vedano anche gli altri set di carte, disponibili separatamente sul mio profilo) per favorire la velocità e l'accuratezza della lettura di parti di parola (unità sublessicali) e la correttezza in scrittura. Il materiale è composto da 54 carte in cui sono riprodotte 16 diverse sillabe a struttura consonante+vocale in 4 colori diversi. Sono inoltre presenti 6 carte speciali. Come si gioca: si distribuiscono 7 carte per ogni giocatore e una carta viene posta sul tavolo, scoperta. Il primo giocatore (il più giovane) procede scartando una carta dello stesso colore o che riporta la stessa sillaba. In entrambi i casi deve leggere a voce alta la sillaba che sta giocando. Può anche giocare una carta speciale, che permette di obbligare il giocatore immediatamente successivo a pescare due carte, gli fa saltare un turno o inverte il senso di gioco. Il giocatore che usa una carta speciale deve dichiarare da quale colore far riprendere il gioco. Se non si hanno carte da scartare, sarà necessario pescarne una, e se ancora non si riesce a proseguire il gioco, basterà dire "passo" e cedere la mano al giocatore successivo. Quando si rimane con una sola carta in mano, si dirà "ultima sillaba!" ad alta voce. Se ci si dimentica di farlo o lo si dice quando il giocatore successivo sta già giocando il suo turno, si dovranno pescare due carte. Il gioco termina quando un giocatore rimane senza carte.

Scopo dell'attività: proporre in modo reiterato e giocoso la visione e la lettura di alcune sillabe a struttura fonotattica graduata (si vedano anche gli altri set di carte, disponibili separatamente sul mio profilo) per favorire la velocità e l'accuratezza della lettura di parti di parola (unità sublessicali) e la correttezza in scrittura.Il materiale è composto da 54 carte in cui sono riprodotte 16 diverse sillabe a struttura consonante+vocale in 4 colori diversi. Sono inoltre presenti 6 carte speciali.Come si gioca:si distribuiscono 7 carte per ogni giocatore e una carta viene posta sul tavolo, scoperta.Il primo giocatore (il più giovane) procede scartando una carta dello stesso colore o che riporta la stessa sillaba. In entrambi i casi deve leggere a voce alta la sillaba che sta giocando. Può anche giocare una carta speciale, che permette di obbligare il giocatore immediatamente successivo a pescare due carte, gli fa saltare un turno o inverte il senso di gioco. Il giocatore che usa una carta speciale deve dichiarare da quale colore far riprendere il gioco.Se non si hanno carte da scartare, sarà necessario pescarne una, e se ancora non si riesce a proseguire il gioco, basterà dire "passo" e cedere la mano al giocatore successivo.Quando si rimane con una sola carta in mano, si dirà "ultima sillaba!" ad alta voce. Se ci si dimentica di farlo o lo si dice quando il giocatore successivo sta già giocando il suo turno, si dovranno pescare due carte.Il gioco termina quando un giocatore rimane senza carte.

Scopo dell'attività: proporre in modo reiterato e giocoso la visione e la lettura di alcune sillabe a struttura fonotattica graduata (si vedano anche gli altri set di carte, disponibili separatamente sul mio profilo) per favorire la velocità e l'accuratezza della lettura di parti di parola (unità sublessicali) e la correttezza in scrittura. Il materiale è composto da 54 carte in cui sono riprodotte 16 diverse sillabe a struttura consonante+vocale in 4 colori diversi. Sono inoltre presenti 6 carte speciali. Come si gioca: si distribuiscono 7 carte per ogni giocatore e una carta viene posta sul tavolo, scoperta. Il primo giocatore (il più giovane) procede scartando una carta dello stesso colore o che riporta la stessa sillaba. In entrambi i casi deve leggere a voce alta la sillaba che sta giocando. Può anche giocare una carta speciale, che permette di obbligare il giocatore immediatamente successivo a pescare due carte, gli fa saltare un turno o inverte il senso di gioco. Il giocatore che usa una carta speciale deve dichiarare da quale colore far riprendere il gioco. Se non si hanno carte da scartare, sarà necessario pescarne una, e se ancora non si riesce a proseguire il gioco, basterà dire "passo" e cedere la mano al giocatore successivo. Quando si rimane con una sola carta in mano, si dirà "ultima sillaba!" ad alta voce. Se ci si dimentica di farlo o lo si dice quando il giocatore successivo sta già giocando il suo turno, si dovranno pescare due carte. Il gioco termina quando un giocatore rimane senza carte.