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Noemi Rossi: maestra di musica, docente di sostegno della scuola secondaria, esperta esterna in progetti musicali per bambini, curatrice di laboratori musicali
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Il file contiene 6 etichette. agli alunni con sostegno.
Attraverso questo materiale gli alunni possono autovalutarsi, aumentando così l'autodeterminazione e diventando consapevoli dei propri progressi e degli aspetti da migliorare.
Le etichette riguardano lo svolgimento dei compiti e l'organizzazione del materiale scolastico, quindi l'autonomia scolastica.
Si consiglia di ritagliare e attaccare ogni etichetta nel diario scolastico dell'alunno, una per ogni giorno della settimana.
Inizialmente può essere l'insegnante a compilare l'etichetta, interrogando l'alunno come in un'intervista. Poi l'alunno può iniziare a compilarla con il supporto dell'insegnante.
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