🇮🇹 + 🇬🇧 👇 

Questo pacchetto contiene 7 tracce per fare musica con i bambini a partire dalla scuola dell'infanzia.

Sei tracce sono per giocare con la musica in movimento e una per il rilassamento (come nel primo pacchetto).

1. Fiocco di Neve: Brano in tempo 5/4 con cui giocare battendo le mani sul primo battito di ogni misura, enfatizzato nella traccia dal vibrafono e dal violino in pizzicato. Attività: la neve cade giù dal cielo con questa musica e bisogna prendere un "fiocco di neve" alla volta quando si sente il suono del vibrafono/violino.

2. 3 2 1 Ritmo: Un brano per fare musica con i bambini battendo mani, piedi o quello che si preferisce. Il brano è così strutturato: una prima sezione in cui ci sono da suonare 3 battiti di fila, successivamente una sezione da 2 battiti ed infine una sezione da un battito. In questo caso i "battiti" sono suonati dal pianoforte e sono intervallari da delle melodie fatte con 2 strumenti a fiato.

3. Botta e Risposta: brano di sole percussioni in cui bisogna ripetere i ritmi con le mani o con i piedi (si può fare anche con la voce di dicendo una sillaba come TA o TI o quella che preferite). Sono proposti una serie di ritmi, prima suonati con i tamburi (forte) e poi con i legnetti (piano). Si deve ripetere la frase durante la ripetizione eseguita dai legnetti.

4. Grave Acuto: in questo brano si gioca con l'altezza di una melodia, suonata prima in un registro grave e poi in un registro più acuto.
Esempio: prendere delle palline (o dei veli) e quando la melodia è grave le palline diventano pesantissime, quando la melodia diventa più acuta le palline diventano leggerissime.

5. Boom Boom Clap - Gioco del Cappello: brano in 3/4 (come i valzer) per giocare con la musica in movimento. Esempio di attività: Gioco del Cappello Preparare: - un cerchio, da tenere per terra, per ogni bambino, ci dovranno entrare dentro - un solo cappello Durante il brano ci sarà una sezione in cui i bambini dovranno fare Boom Clap Clap (si sente il tamburo ed il battito di mani), in modalità body percussion sulle gambe (o con i piedi) e con le mani, sempre dentro al cerchio. Nella sezione senza Boom Clap Clap chi ha il cappello deve andare da un altro bambino senza cappello, che a sua volta lo prenderà e lo porterà ad un altro bambino senza cappello e così via fino al ricominciare della sezione Boom Clap Clap. A quel punto il bambino tornerà in un cerchio libero e fare la body percussion.

6. Tango: Brano per giocare con la musica in movimento: con questo Tango ispirato al chitarrista Francisco Tárrega possiamo strutturare una coreografia a seconda delle sezioni del brano, che è così strutturato:

Introduzione - Sezione A x2  - Sezione B

7. Relax Con questa traccia si conclude la lezione oppure si usa nei momenti in cui si vuole richiedere quiete. Si può utilizzare per un momento di rilassamento finale.

Scopri anche la Raccolta MUSICA IN MOVIMENTO 1 - 7 a questo LINK:
https://eduki.com/it/materiale/1024824/raccolta-musica-in-movimento-1-7

---
🇬🇧

This package contains 7 tracks for making music with children starting from preschool.

Six tracks are for playing with music in movement, and one is for relaxation (as in the first package).

1. Fiocco di Neve: A piece in 5/4 time for playing by clapping hands on the first beat of each measure, emphasized by the vibraphone and pizzicato violin in the track. Activity: The snow is falling from the sky with this music, and you must catch one "snowflake" at a time when you hear the sound of the vibraphone/violin.

2. 3 2 1 Ritmo: A track for making music with children by clapping hands, stomping feet, or using any preferred method. The piece is structured as follows: a first section with 3 consecutive beats to play, then a section with 2 beats, and finally a section with 1 beat. In this case, the "beats" are played by the piano and are interspersed with melodies played by two wind instruments.

3. Botta e Risposta: A percussion-only track where you need to repeat rhythms with your hands or feet (you can also use your voice, saying a syllable like TA or TI or whichever you prefer). A series of rhythms is proposed, first played with drums (loudly) and then with sticks (softly). You must repeat the phrase during the repetition played by the sticks.

4. Grave Acuto: In this track, you play with the pitch of a melody, first played in a low register and then in a higher register. For example: take balls (or scarves), and when the melody is low, the balls become very heavy, but when the melody becomes higher, the balls become very light.

5. Boom Boom Clap - Hat Game: A 3/4 track (like waltzes) for playing with music in movement. Example activity: Hat Game. Prepare: - A circle on the ground for each child, inside which they must stay - One hat. During the track, there will be a section where the children have to do Boom Clap Clap (you can hear the drum and clapping), using body percussion on their legs (or feet) and with their hands, always inside the circle. In the section without Boom Clap Clap, the child with the hat must go to another child without a hat, who will then take it and pass it to another child without a hat, and so on until the Boom Clap Clap section starts again. At that point, the child will return to a free circle and do the body percussion.

6. Tango: A piece for playing with music in movement: with this Tango, inspired by the guitarist Francisco Tárrega, you can structure a choreography according to the sections of the track, which is structured as follows:

Introduction - Section A x2 - Section B.

7. Relax This track concludes the lesson or can be used during moments when quiet is needed. It can be used for a final relaxation moment.

Check out the collection "MUSICA IN MOVIMENTO 1 - 7" at this LINK:
https://eduki.com/it/materiale/1024824/raccolta-musica-in-movimento-1-7