Ízletes ételkártyákcsomag a téma tanításához vagy áttekintéséhez, szókincs bővítéséhez és tanulói nyelvtudásának fejlesztéséhez. Különféle nyelvtani minták fúrására is tökéletesek. 172 pár aláírt és kétoldalas kártyát tartalmaz (két PDF-fájl van a csomagban). 
   A készlet tartalma: italok, előételek, rágcsálnivalók, desszertek, gyümölcsök, zöldségek, pékáruk, dara, fűszerek, tejtermékek, zöldségek és egyéb dolgok (szavak listája a 6. oldalon).

Használata:

- új szókincs megjelenítése és tanulmányozása;
- játszanak el különféle párbeszédeket és szerepjátékokat a témának megfelelően (pl. ízelítőkről, bevásárlásról, főzésről, étkezésről, egészséges és egészségtelen ételekről stb.); 
- válogatós játék, a kártyák bizonyos kategóriákra osztása (édes, keserű, fűszeres, egészséges, egészségtelen);
- beszéljen kedvenc ételekről és receptjeikről, készítsen új recepteket;
- különféle projektek készítése (pl. születésnapi étlap, hagyományos karácsonyi/halloween- vagy hálaadó asztal, menü egy drága étteremben, gyorsétterem kávézó, olasz konyha stb.);
- add hozzá a CLIL-t az óráidhoz azáltal, hogy bemutatsz néhány érdekes tényt a különböző termékekről, azok ízéről, milyen ételekben használják őket, hogyan és miből készülnek stb.;
- készítsen laptopot vagy interaktív jegyzetfüzetet az osztályteremben, kinyomtatva a kártyákat kisebb méretűre, hogy a tanulók kivághassák és beillesszék a másolófüzetükbe;
- használja őket dekorációként az osztályteremben;
- játssz sok kártyajátékot a tanulókkal, hogy könnyen, szórakoztató és lebilincselő módon sajátítsák el a szókincset.

Kártyás játékok:

· Hallgass, mutass és mondd. Helyezzen el kártyákat vagy tárgyakat a kulcsszókincshez az osztályteremben. Hívjon ki egy szókészletet. A gyerekek rámutatnak a helyesre kártyát vagy tárgyat. Alternatív megoldásként játsszák el a kántálást a célszókinccsel, és a gyerekek rámutatnak vagy megérintsék a megfelelő kártyát, amikor meghallják a szót. Most mutass egyenként a kártyákra, a gyerekeknek ki kell mondaniuk a szavakat. Lehetőség: írja le a kártyák helyét. a kártya, pl. az ablak mellett van. Mi ez? A gyerekek ezután kimondják a szót.   

· Mi hiányzik? Tegyen néhány kártyát (6-8) az asztalra (vagy a padlóra) képpel felfelé úgy, hogy minden játékos lássa megfelelően. A tanulók nézegetik a kártyákat, próbálnak minél többet megjegyezni Kérd meg őket, hogy csukják be a szemüket, és vegyenek ki egy (vagy több) kártyát. Kérdezd meg: mi hiányzik? Meg kell nevezniük a hiányzó kártyát. Az a tanuló, aki először csinálja, pontot kap, vagy el akar venni egy másik kártyát. Lehetőség: a játék megnehezítéséhez adj hozzá minden alkalommal egy új kártyát egy kapcsolódó lexikális készletből, vagy távolíts el egynél több kártyát. A játék hatékonyabbá tétele és a tanári beszéd csökkentése érdekében oszd csoportokba a tanulókat, és adj nekik kártyákat olyan szókinccsel, amelyet szeretnél megtanulni vagy átdolgozni.

· Memóriajáték. Nyomtasson két kártyakészletet. Tegye az összes kártyát képpel lefelé a padlóra (vagy az asztalra), határozza meg a játékosok sorrendjét a játékban. játék. A gyerekek felváltva kinyitnak két kártyát, és megnevezik őket. Ha egyeznek, a játékos megtartja a kártyákat, és van még egy lépése, ha nem, a kártyákat újra megfordítják, és egy másik gyerek megy. A játék végén te megkérheti a gyerekeket, hogy a nyert kártyák felhasználásával alkossanak rövid mondatokat célnyelvtani és szókincs szerint. 

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~< /p>

⭐ Érdekelhet még:

► Étel- és főzéskártyák

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

♥ Kövessen minket, hogy megtekinthesse legújabb cuccainkat és nyomtatható termékeinket működés közben: TPT, FACEBOOK, INSTAGRAM, PINTEREST, VK