विषय को पढ़ाने या उसकी समीक्षा करने, शब्दावली बढ़ाने और अपने छात्रों के भाषा कौशल को बढ़ाने के लिए फूड कार्डका एक स्वादिष्ट बंडल। वे विभिन्न व्याकरण पैटर्न की ड्रिलिंग के लिए भी उपयुक्त हैं। हस्ताक्षरित और दो तरफा फ्लैशकार्ड के 172 जोड़े शामिल हैं (बंडल में दो पीडीएफ फाइलें हैं)। पैडिंग: 0px; बॉर्डर-शैली: सॉलिड; बॉर्डर-चौड़ाई: 0px; बैकग्राउंड-रिपीट: नो-रिपीट;">   सेट में शामिल हैं: पेय, स्टार्टर, स्नैक्स, डेसर्ट, फल, सब्जियां, बेकरी, ग्रेट्स, मसाले, डेयरी उत्पाद, हरियाली और अन्य सामान (पेज 6 पर शब्दों की सूची)।

कैसे उपयोग करें:

- नई शब्दावली का प्रतिनिधित्व और अध्ययन करें;
- विषय के अनुसार विभिन्न संवाद और भूमिका निभाएं (उदाहरण के लिए स्वाद वरीयताओं के बारे में बात करें, खरीदारी करने जाएं, खाना बनाना, बाहर खाना, स्वस्थ और अस्वास्थ्यकर भोजन आदि); 
- कार्डों को कुछ श्रेणियों (मीठा, कड़वा, मसालेदार, स्वस्थ, अस्वास्थ्यकर) में विभाजित करते हुए, सॉर्टिंग गेम खेलें; फ़ॉन्ट-आकार: विरासत; पंक्ति-ऊंचाई: अंतर्निहित; मार्जिन: 0px; पैडिंग: 0px; बॉर्डर-शैली: ठोस; बॉर्डर-चौड़ाई: 0px; बैकग्राउंड-रिपीट: नो-रिपीट;">- पसंदीदा व्यंजनों और उनके व्यंजनों के बारे में बात करें, नए व्यंजन बनाएं;
- विभिन्न प्रोजेक्ट बनाएं (उदाहरण के लिए जन्मदिन की पार्टी के लिए मेनू, पारंपरिक क्रिसमस/हैलोवीन या थैंक्सगिविंग टेबल, एक महंगे रेस्तरां में मेनू, एक फास्ट फूड कैफे, इतालवी व्यंजन आदि);
- विभिन्न उत्पादों, उनके स्वाद, उनका उपयोग किस भोजन में किया जाता है, वे कैसे और किस चीज से बनाए जाते हैं आदि के बारे में कुछ दिलचस्प तथ्य प्रस्तुत करके अपनी कक्षाओं में सीएलआईएल जोड़ें;
- कक्षा में एक लैपबुक या एक इंटरैक्टिव नोटबुक बनाएं, अपने छात्रों के लिए छोटे आकार के कार्ड प्रिंट करें ताकि वे उन्हें काटकर अपनी कॉपीबुक में चिपका सकें;
- इन्हें कक्षा में सजावट के रूप में उपयोग करें;
- अपने छात्रों को मज़ेदार और आकर्षक तरीके से आसानी से शब्दावली सीखने के लिए उनके साथ बड़ी संख्या में फ़्लैशकार्ड गेम खेलें। फ़ॉन्ट-आकार: विरासत; पंक्ति-ऊंचाई: अंतर्निहित; मार्जिन: 0px; पैडिंग: 0px; बॉर्डर-शैली: ठोस; बॉर्डर-चौड़ाई: 0px; बैकग्राउंड-रिपीट: नो-रिपीट;">

फ्लैशकार्ड गेम्स:

· सुनें, इंगित करें और कहें। कक्षा के चारों ओर मुख्य शब्दावली के लिए फ्लैशकार्ड या ऑब्जेक्ट रखें। एक शब्दावली शब्द बोलें। बच्चे सही की ओर इशारा करते हैं वैकल्पिक रूप से, लक्ष्य शब्दावली के साथ मंत्र बजाएं और बच्चे शब्द सुनते ही सही कार्ड को इंगित करें या स्पर्श करें, अब बच्चों को शब्दों का उच्चारण करना होगा कार्ड, उदाहरण के लिए यह खिड़की के बगल में है। यह क्या है? बच्चे फिर शब्द कहते हैं। लाइन-ऊंचाई: 1.3; मार्जिन-दाएं: 0px; मार्जिन-बॉटम: 0px; मार्जिन-बाएँ: 0px; पैडिंग: 0px; बॉर्डर-शैली: ठोस; बॉर्डर-चौड़ाई: 0px; बैकग्राउंड-रिपीट: नो-रिपीट; न्यूनतम-ऊंचाई: 1.3em; रंग: आरजीबी(34, 34, 34); फ़ॉन्ट-फ़ैमिली: "प्रॉक्सिमा नोवा", "हेल्वेटिका नीयू", हेल्वेटिका, एरियल, सेन्स-सेरिफ़;''>

· क्या गायब है? कई फ़्लैशकार्ड (6-8) को टेबल (या फर्श) पर आमने-सामने रखें ताकि सभी खिलाड़ी देख सकें उन्हें ठीक से देखें। छात्र यथासंभव अधिक से अधिक कार्ड याद करने का प्रयास करें। उन्हें अपनी आँखें बंद करने और एक (या अधिक कार्ड) हटाने के लिए कहें: क्या कमी है? उन्हें उस छात्र का नाम बताना होगा जो इसे सबसे पहले याद करता है। एक अंक मिलता है या दूसरा कार्ड छीनने का प्रयास होता है: खेल को कठिन बनाने के लिए, हर बार संबंधित शाब्दिक सेट से एक नया कार्ड जोड़ें या खेल को अधिक प्रभावी बनाने के लिए एक से अधिक कार्ड हटा दें, और शिक्षक की बातचीत कम करें समय, छात्रों को समूहों में विभाजित करें और उन्हें शब्दावली वाले कार्ड दें जिन्हें आप चाहते हैं कि वे सीखें या संशोधित करें।

· मेमोरी गेम। फ्लैशकार्ड के दो सेट प्रिंट करें। सभी कार्डों को फर्श (या टेबल) पर नीचे की ओर रखें, खिलाड़ियों का क्रम निर्धारित करें खेल। बच्चे बारी-बारी से दो कार्ड खोलते हैं और उन्हें नाम देते हैं। यदि वे मेल खाते हैं, तो खिलाड़ी कार्ड रखता है और दूसरा कार्ड खोलता है बच्चों को उनके द्वारा जीते गए कार्डों का उपयोग करके लक्ष्य व्याकरण और शब्दावली के साथ छोटे वाक्य बनाने के लिए कह सकते हैं। 

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