Η ενότητα με την πλαστελίνη έχει σχεδιαστεί με στόχο τη σταδιακή ενδυνάμωση των χεριών και των δαχτύλων, τη βελτίωση του συντονισμού των κινήσεων και την ανάπτυξη δεξιοτήτων λεπτής κινητικότητας που αποτελούν σημαντική βάση για μεταγενέστερες δραστηριότητες γραφής, κοπής και χειρισμού μικρών αντικειμένων.

Οι δραστηριότητες ακολουθούν διαβαθμισμένη πορεία δυσκολίας, ώστε το παιδί να ξεκινά από απλές κινήσεις μεγάλης επιφάνειας και σταδιακά να οδηγείται σε πιο ακριβείς και σύνθετες κινήσεις.

Στα πρώτα επίπεδα το παιδί εξοικειώνεται με την πλαστελίνη μέσα από απλές ενέργειες, όπως η τοποθέτηση και η πίεση με την παλάμη. Στη συνέχεια περνά σε πιο στοχευμένες κινήσεις με το δάχτυλο, όπου απαιτείται μεγαλύτερη ακρίβεια και έλεγχος.

Σε επόμενα επίπεδα το παιδί μαθαίνει να παίρνει μικρότερες ποσότητες πλαστελίνης, να σχηματίζει μπαλάκια, να τα τοποθετεί σε συγκεκριμένα σημεία και να τα πιέζει. Η δυσκολία αυξάνεται ακόμη περισσότερο με δραστηριότητες ρολαρίσματος και δημιουργίας λωρίδων, οι οποίες μπορούν να χρησιμοποιηθούν για ευθείες, καμπύλες, περιγράμματα και σπείρες.

Τέλος, μέσα από δραστηριότητες κάλυψης μεγαλύτερων επιφανειών, το παιδί καλείται να οργανώσει καλύτερα την ποσότητα της πλαστελίνης, την πίεση και την κατεύθυνση της κίνησής του.

Οι οπτικές οδηγίες που συνοδεύουν κάθε φύλλο παρουσιάζουν τη διαδικασία σε μικρά, διαδοχικά βήματα, ώστε να υποστηρίζεται η κατανόηση, η αυτονομία και η δυνατότητα ολοκλήρωσης της δραστηριότητας με λιγότερη λεκτική καθοδήγηση.