Μια ολοκληρωμένη εικονογραφημένη εργαλειοθήκη για την ανάπτυξη της αφήγησης, του προφορικού λόγου και της λειτουργικής επικοινωνίας σε παιδιά περίπου 10–13 ετών.

Το υλικό ακολουθεί σταδιακή πορεία δυσκολίας και βοηθά το παιδί να περάσει από την απλή οργάνωση και σειροθέτηση γεγονότων σε πιο ολοκληρωμένη, αυθόρμητη και λειτουργική χρήση του προφορικού λόγου.

Οι δραστηριότητες δεν περιορίζονται στο κλασικό «αρχή–μέση–τέλος». Το παιδί καλείται σταδιακά να οργανώσει μια ιστορία, να ξεχωρίσει τις σημαντικές πληροφορίες, να συνδέσει γεγονότα, να καταλάβει τι χρειάζεται να γνωρίζει ο ακροατής, να απαντήσει και να ρωτήσει σχετικά, να διατηρήσει μια μικρή συζήτηση και να αφηγηθεί προσωπικές ή εικονογραφημένες εμπειρίες με μεγαλύτερη αυτονομία.

Το πακέτο δουλεύει μεταξύ άλλων: - σειροθέτηση και αρχή–μέση–τέλος - συνοχή και οργάνωση αφήγησης - αιτία–αποτέλεσμα - βασική πληροφορία και λεπτομέρεια - παραγωγή ολοκληρωμένου προφορικού μηνύματος - σχετικές ερωτήσεις και απαντήσεις - έναρξη και διατήρηση διαλόγου - κατανόηση των πληροφοριών που χρειάζεται ο ακροατής - προσωπική αφήγηση - λεξιλογική ενίσχυση και εναλλακτικούς τρόπους έκφρασης - απλή αιτιολόγηση και δημιουργική συνέχεια ιστοριών - κοινωνική και λειτουργική επικοινωνία. . Το υλικό μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε ατομική παρέμβαση, μικρή ομάδα, παράλληλη στήριξη, τμήμα ένταξης, λογοθεραπευτικό ή ειδικοπαιδαγωγικό πλαίσιο, αλλά και στη γενική τάξη για μαθητές που χρειάζονται ενίσχυση στην αφήγηση και στον προφορικό λόγο.