Η Ιστορία δεν χρειάζεται να μένει μόνο στις σελίδες του βιβλίου. Μπορεί να ξεδιπλώνεται μπροστά στα παιδιά, να συζητιέται και να χτίζεται σταδιακά στον τοίχο της τάξης.

Το «Η Ιστορία σε μια Γραμμή» συνδυάζει εικονογραφημένη παρουσίαση και χρονογραμμή τοίχου σε ένα ενιαίο υλικό για τη Γ΄ και Δ΄ Δημοτικού, δημιουργώντας μια οπτική διαδρομή από τον Κυκλαδικό Πολιτισμό έως τα Ελληνιστικά Χρόνια.

Οι διαφάνειες παρουσιάζουν κάθε ιστορική περίοδο με εικόνες, σύντομα και οργανωμένα κείμενα, χρονολογίες, σημαντικά στοιχεία και ιστορικές πηγές, ώστε οι μαθητές να μπορούν πιο εύκολα να συνδέσουν την εικόνα με τη γνώση. Παράλληλα, μπορούν να αποτελέσουν αφετηρία για παρατήρηση, συζήτηση, ανάκληση, σύγκριση εποχών και παιχνίδια χρονικής ακολουθίας.

Η χρονογραμμή τοίχου μεταφέρει όσα παρουσιάζονται στις διαφάνειες στον φυσικό χώρο της τάξης. Περιλαμβάνει τους βασικούς ιστορικούς σταθμούς, από τον Κυκλαδικό, Μινωικό και Μυκηναϊκό πολιτισμό έως τα Γεωμετρικά, Αρχαϊκά και Κλασικά χρόνια, τους Περσικούς πολέμους, τον Χρυσό Αιώνα, τον Πελοποννησιακό πόλεμο, τη Μακεδονία του Φιλίππου Β΄, τον Μέγα Αλέξανδρο και τα Ελληνιστικά χρόνια.

Η χρονογραμμή μπορεί να στηθεί ολόκληρη από την αρχή ή —ακόμη καλύτερα— να χτίζεται σταδιακά μαζί με τη διδασκαλία. Μετά από κάθε ενότητα, οι μαθητές εντοπίζουν τον αντίστοιχο σταθμό και τον προσθέτουν στη γραμμή του χρόνου, παρακολουθώντας έτσι την εξέλιξη της Ιστορίας με τρόπο οπτικό και κατανοητό.

Ένα υλικό που ενώνει παρουσίαση, εποπτικό υλικό και ενεργή μάθηση, με μια απλή λογική που μπορεί να ακολουθεί κάθε μάθημα:

Προβάλλω → συζητώ → ανακαλώ → τοποθετώ στη χρονογραμμή.

«Η Ιστορία αποκτά εικόνα, σειρά και θέση μέσα στην τάξη.».