Πακέτο υλικού

Σύντομη περιγραφή υλικού Το υλικό περιλαμβάνει ένα κείμενο για ανάπτυξη επιχειρημάτων με θέμα «Η αξία της ανάγνωσης βιβλίων για τα παιδιά», καθώς και δραστηριότητες κατανόησης. Οι μαθητές καλούνται να γράψουν πλαγιότιτλους για κάθε παράγραφο και να δημιουργήσουν οι ίδιοι ερωτήσεις κατανόησης, ώστε να εξασκηθούν στην προσεκτική ανάγνωση και στην κριτική σκέψη. Στο τέλος, προτείνονται δέκα σχετικά θέματα έκθεσης από τα οποία οι μαθητές μπορούν να επιλέξουν ένα και να δημιουργήσουν σχεδιάγραμμα, με στόχο την εξάσκηση στην παραγωγή επιχειρηματολογικού λόγου.

Τάξεις: ΣΤ' Δημοτικού

Κριτήριο για τις ενότητες 10 και 11. Στους μαθητές μπορεί να δοθεί:  Ενότητα 10 και 11  Τι να διαβάσω;;;; 1) Το κριτήριο θα περιλαμβάνει άγνωστη ορθογραφία 2) Σύνταξη προτάσεων. ( Υποκείμενο Ρήμα -Μεταβατικό, Αμετάβατο, Συνδετικό- Αντικείμενο –Έμμεσο και Άμεσο, Κατηγορούμενο) 3) Αντωνυμίες 4) Πίνακα με αρχαιόκλιτα ρήματα (π.χ. συμβαίνει, εισάγω) 5) Πότε βάζω τελικό ν στις λέξεις (Κάποτε ψάξε τον μπαγκαντατσούτζου) 6) Παρατακτική και Υποτακτική σύνδεση προτάσεων, ασύνδετο σχήμα 7) Θα σας δώσω και κείμενο με ερωτήσεις κατανόησης  

Τάξεις: ΣΤ' Δημοτικού

Κριτήριο αξιολόγησης Ενότητα Γ- Ιστορία Στ' τάξηςΗ Μεγάλη Επανάσταση 

Τάξεις: ΣΤ' Δημοτικού

Κριτήριο αξιολόγησης για την Ενότητα 4η "Διατροφή" στην Γλώσσα Στ τάξη. Περιλαμβάνει 4 σελίδες. Τι περιλαμβάνει το ΚΡΙΤΉΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ Ορθογραφία λέξεων που έχουμε συναντήσει (π.χ. υλικά, λαιμαργία, μυρωδικά, διαφήμιση, υγεία, υγιεινός, ή, ό, ποσότητα, καταναλώνω, καταναλωτής, ξεχωριστός, σύνθημα) Ρήματα στον Αόριστο Οριστική Υποτακτική Προστακτική Π.χ. κοιμάσαι- κοιμήθηκες-να κοιμηθείς-κοιμήσου-κοιμηθείτε Παραθετικά επιθέτων (θετικός – συγκριτικός – υπερθετικός). Μετατροπή προτάσεων από ενικό σε πληθυντικό (άρθρα, ουσιαστικά, επίθετα, ρήματα, αντωνυμίες). Συγγραφή διαφήμισης με όλα τα απαραίτητα συστατικά στοιχεία. Περίληψη κειμένου από το Ανθολόγιο («Σ’ ένα συνοριακό σταθμό»).

Τάξεις: ΣΤ' Δημοτικού