Πακέτο Άτυπων Αξιολογήσεων Γλώσσας Α΄–ΣΤ΄ Δημοτικού

📚 Άτυπη Αξιολόγηση Γλώσσας – Δ΄ ΔημοτικούΈνα ολοκληρωμένο εργαλείο για την αρχική και διαγνωστική αποτύπωση των γλωσσικών δεξιοτήτων μαθητών/μαθητριών Δ΄ Δημοτικού.Το υλικό περιλαμβάνει δραστηριότητες για:• Προφορικό Λόγο · κατανόηση οδηγιών · ακουστική κατανόηση · αναδιήγηση · περιγραφή εικόνας• Ανάγνωση – Αποκωδικοποίηση · λέξεις · ψευδολέξεις• Αναγνωστική Ακρίβεια & Ροή · ανάγνωση κειμένου · καταγραφή επίδοσης• Αναγνωστική Κατανόηση · αφηγηματικό κείμενο · αιτία–αποτέλεσμα · πληροφοριακό κείμενο• Λεξιλόγιο · συνώνυμα · αντίθετα · οικογένειες λέξεων · συμφραζόμενα• Γραμματική – Μορφοσύνταξη · γένος & αριθμός · χρόνοι ρήματος · αντωνυμίες · σύνδεση προτάσεων• Ορθογραφία · λέξεις · προτάσεις · τύποι λαθών• Παραγωγή Γραπτού Λόγου · οργάνωση ιστορίας · συνοχή · γλωσσική ακρίβεια• Συνολικό Προφίλ · δυνατά σημεία · ανάγκες ενίσχυσης · εκπαιδευτικοί στόχοι🎯 Κατάλληλο για ειδικούς παιδαγωγούς και εκπαιδευτικούς που πραγματοποιούν άτυπη αξιολόγηση μαθητών Δ΄ Δημοτικού.

Τάξεις: Δ' Δημοτικού

📚 Άτυπη Αξιολόγηση Γλώσσας – Γ΄ ΔημοτικούΈνα ολοκληρωμένο εργαλείο για την αρχική και διαγνωστική αποτύπωση των γλωσσικών δεξιοτήτων μαθητών/μαθητριών Γ΄ Δημοτικού.Το υλικό περιλαμβάνει δραστηριότητες για:• Προφορικό Λόγο · κατανόηση οδηγιών · ακουστική κατανόηση · αναδιήγηση · περιγραφή εικόνας• Ανάγνωση – Αποκωδικοποίηση · λέξεις · ψευδολέξεις• Αναγνωστική Ακρίβεια & Ροή · ανάγνωση κειμένου · καταγραφή επίδοσης• Αναγνωστική Κατανόηση · κατανόηση κειμένου · σειρά γεγονότων · κεντρική ιδέα• Λεξιλόγιο · συνώνυμα · αντίθετα · κατηγοριοποίηση · συμφραζόμενα• Γραμματική – Μορφοσύνταξη · γένος & αριθμός · χρόνοι ρήματος · σύνταξη προτάσεων• Ορθογραφία · λέξεις · προτάσεις · τύποι λαθών• Παραγωγή Γραπτού Λόγου · οργάνωση ιστορίας · συνοχή · γλωσσική ακρίβεια• Συνολικό Προφίλ · δυνατά σημεία · ανάγκες ενίσχυσης · εκπαιδευτικοί στόχοι🎯 Κατάλληλο για ειδικούς παιδαγωγούς και εκπαιδευτικούς που πραγματοποιούν άτυπη αξιολόγηση μαθητών Γ΄ Δημοτικού.

Τάξεις: Γ' Δημοτικού

📚 Άτυπη Αξιολόγηση Γλώσσας – Α΄ ΔημοτικούΈνα ολοκληρωμένο εργαλείο για την αρχική και διαγνωστική αποτύπωση των γλωσσικών δεξιοτήτων μαθητών/μαθητριών Α΄ Δημοτικού.Το υλικό περιλαμβάνει δραστηριότητες για:• Προφορικό Λόγο · κατανόηση & εκτέλεση εντολών · ακουστική κατανόηση · αναδιήγηση · περιγραφή εικόνας• Φωνολογική Επίγνωση · ομοιοκαταληξία · συλλαβές · αρχικό & τελικό φώνημα · φωνημική σύνθεση & κατάτμηση• Γνώση Γραμμάτων & Γραφοφωνημικές Αντιστοιχίες · αναγνώριση γραμμάτων · κεφαλαία & πεζά · αντιστοίχιση γράμματος–ήχου• Αποκωδικοποίηση · ανάγνωση συλλαβών · λέξεων · ψευδολέξεων• Ανάγνωση & Κατανόηση · σύντομο κείμενο · ερωτήσεις · απλή συμπερασματική κατανόηση• Γραφή & Ορθογραφία · αντιγραφή · υπαγόρευση λέξεων & προτάσεων• Λεξιλόγιο & Μορφοσύνταξη · κατηγοριοποίηση · αντίθετες έννοιες · μορφοσυντακτική οργάνωση• Παραγωγή Γραπτού Λόγου · προτάσεις με βάση εικόνες · χρονική & λογική ακολουθία• Συνολικό Γλωσσικό Προφίλ · δυνατά σημεία · τομείς προς ενίσχυση · τύποι λαθών · προτεινόμενοι εκπαιδευτικοί στόχοι🎯 Κατάλληλο για ειδικούς παιδαγωγούς, εκπαιδευτικούς και επαγγελματίες που πραγματοποιούν άτυπη αξιολόγηση μαθητών Α΄ Δημοτικού.

Τάξεις: Ειδική Αγωγή

📚 Άτυπη Αξιολόγηση Γλώσσας – Β΄ ΔημοτικούΈνα ολοκληρωμένο εργαλείο για την αρχική και διαγνωστική αποτύπωση των γλωσσικών δεξιοτήτων μαθητών/μαθητριών Β΄ Δημοτικού.Το υλικό περιλαμβάνει δραστηριότητες για:• Προφορικό Λόγο · σύνθετες προφορικές οδηγίες · ακουστική κατανόηση · αναδιήγηση · περιγραφή εικόνας• Φωνολογική Επίγνωση · φωνημική κατάτμηση · αφαίρεση & αντικατάσταση αρχικού φωνήματος• Ανάγνωση – Αποκωδικοποίηση · ανάγνωση λέξεων · ανάγνωση ψευδολέξεων• Ανάγνωση & Κατανόηση · σύντομο κείμενο · ερωτήσεις κατανόησης · χρονική ακολουθία γεγονότων• Λεξιλόγιο & Σημασιολογικές Σχέσεις · κατηγοριοποίηση · αντίθετες έννοιες · συνώνυμες λέξεις• Γραμματική – Μορφοσύνταξη · ενικός & πληθυντικός · συμφωνία υποκειμένου–ρήματος · χρονική μορφολογία · σύνταξη πρότασης• Ορθογραφία & Γραπτή Κωδικοποίηση · υπαγόρευση λέξεων & προτάσεων · καταγραφή τύπων λαθών• Παραγωγή Γραπτού Λόγου · σύντομη ιστορία από εικόνες · οργάνωση αρχής–μέσης–τέλους• Συνολικό Γλωσσικό Προφίλ · δυνατά σημεία · τομείς προς ενίσχυση · κυριότεροι τύποι λαθών · προτεινόμενοι εκπαιδευτικοί στόχοι🎯 Κατάλληλο για ειδικούς παιδαγωγούς, εκπαιδευτικούς και επαγγελματίες που πραγματοποιούν άτυπη αξιολόγηση μαθητών Β΄ Δημοτικού.

Τάξεις: Β' Δημοτικού