Η παρούσα δραστηριότητα αποτελεί μια βιωματική και παιγνιώδη άσκηση γραμματισμού. Ο/Η μαθητής/τρια καλείται να παρατηρήσει μια δεδομένη λέξη που είναι γραμμένη με μικρά γράμματα και, στη συνέχεια, να τη συνθέσει/αναπαράγει γράμμα-γράμμα, χρησιμοποιώντας τα αντίστοιχα κεφαλαία γράμματα από πλακίδια.

Αυτή η άσκηση είναι ενισχύει και βοηθάει :

-την οπτική αντίληψη και διάκριση

-την φωνολογική ενημερότητα και σύνθεση λέξεων

-την προσοχή και συγκέντρωση

-τηνλεπτή κινητικότητα και συντονισμό ματιού-χεριού

-στην αναγνώριση και ταύτιση γραμμάτων